内容説明
近代に入って発見され、さまざまに意味づけられてきた「子ども」は、本当に保護されるべき受動的な存在なのか? 駄菓子屋や黎明期の子どもの読み物などから、社会に積極的に参加していた子どもの姿をさぐり、21世紀の子ども観を展望する。
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目次
第1章 「児童の世紀」の光
1 二十世紀の夜明け
2 近代の矛盾とエレン・ケイの祈り
3 「児童の世紀」の光
第2章 「児童の世紀」と読書の喜び
1 精神の自由の獲得──近代公教育の普及と識字率
2 読む楽しみを知る──子どもと教科書
3 出版の近代化と近代読者の誕生
4 十九世紀末の子どもの読書体験
5 子どもの読み物の誕生──『こがね丸』の出版
6 子どもの読み物の黎明
第3章 子どもの消費生活と駄菓子屋
1 小波の生活と金銭
2 子どもの小遣い
3 ハレの日の縁日、ケの日の駄菓子屋
4 樋口一葉の駄菓子屋
5 駄菓子屋の誕生
第4章 「児童の世紀」の影
1 統制・禁止の対象になった子どもの読み物と駄菓子屋
2 〈子どもの領分〉に閉じ込められて
第5章 ふたたび光を求めて──個性としての〈子ども〉
1 大人と子どものバリア・フリー
2 権利の主体としての子ども
3 〈子ども〉という個性あとがき
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