教育ジャーナル2019年4月号Lite版（第1特集）

著者名：教育ジャーナル編集部

学研（2019/04発売）

内容説明

話し合いの精度を高めるファシリテーションを取り入れた授業づくり～新潟市立白新中学校の取り組み～全校でファシリテーションを取り入れた授業づくりを行っている白新中学校の「生徒全員が意見を出し合い学びを深める」取り組みとその成果を紹介する。