学校教育の支配戦略 89学習指導要領の傾向と対策

著者名：岡崎勝

青弓社（2013/12発売）

• ISBN：9784787230270

内容説明

「日の丸」「君が代」の強制など、教育の国家統制をいっそう強める「学習指導要領」の改訂に対して、戦後教育のなかの学習指導要領史をたどり、また教育の現場＝教室の現実にもとづいて教育の危機を問い、批判の刃を向ける実戦の書。
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目次

はじめに第１章　正しい「改悪学習指導要領撤回闘争」の闘い方　１　正しい「改悪学習指導要領撤回闘争」の闘い方　さけ・あびる第２章　体験的戦後教育史としての学習指導要領史　１　体験的戦後教育史としての学習指導要領史　北村小夜第３章　学習指導要領のアナトミア　１　学校を縛れても、「教室」の中は縛れない　山口洋一　２　緑なのは生命の樹　門司 豊　３　矛盾の体系／新学習指導要領（高校）の楽しみ方　墨 総一郎第４章　学校・教育・学習指導要領──学習指導要領と現場力学を読み解く　１　私だけが知っている?!　学習指導要領と「実践」　岡崎 勝　２　危機の教育論と改訂　土井俊介あとがき付録〔参考資料〕