「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校外国語〉
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校外国語〉

国立教育政策研究所教育課程研究センター

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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校公民〉
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校公民〉

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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校特別活動〉
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校特別活動〉

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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校総合的な探究の時間〉
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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 〈高等学校数学〉
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教室マルトリートメント
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教室マルトリートメント

川上 康則【著】

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主体的・対話的で深く、新学習指導要領を読む
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主体的・対話的で深く、新学習指導要領を読む

新保 修【著】

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心を育てる語り
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心を育てる語り

渡辺 道治【著】

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失敗から学ぶ - これからの教師のための思考法
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失敗から学ぶ - これからの教師のための思考法

石井英真/宍戸寛昌

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5年目までに身につけておきたい!若手教師の働き方
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5年目までに身につけておきたい!若手教師の働き方

須貝 誠【著】

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心理テクニックを使った!学級が激変するダダクマ会議
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心理テクニックを使った!学級が激変するダダクマ会議

阿部 真也【著】

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学級通信で見る!田中博史の学級づくり 1年生
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学級通信で見る!田中博史の学級づくり 1年生

田中 博史【著】

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2時間でわかる学級経営の基礎・基本
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2時間でわかる学級経営の基礎・基本

丸岡 慎弥【著】

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教師のNG思考 - 不正解から考える自分の伸ばし方
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教師のNG思考 - 不正解から考える自分の伸ばし方

土居 正博【著】

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クラスづくりで大切にしたいこと
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クラスづくりで大切にしたいこと

盛山 〓雄【著】

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本音で語り合うクラスづくり - すべての子どもを探究の主人公にする
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本音で語り合うクラスづくり - すべての子どもを探究の主人公にする

小川 雅裕【著】

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これから教壇に立つあなたに伝えたいこと
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これから教壇に立つあなたに伝えたいこと

樋口 万太郎【著】

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学習評価
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学習評価

田村 学【著】

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教師1年目の学級経営 - 担任スキルと広い視野を身につけるために
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教師1年目の学級経営 - 担任スキルと広い視野を身につけるために

大前 暁政【著】

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[図解]授業づくりの設計図
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[図解]授業づくりの設計図

澤井 陽介【著】

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