Teilhabe durch Teilnahme? : Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DG) (2025. 220 S. 210 mm)
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Teilhabe durch Teilnahme? : Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DG) (2025. 220 S. 210 mm)  Paperback

Teilhabe durch Teilnahme?/ Herausgegeben:Ebner von Eschenbach, Malte/ Kondratjuk, Maria/ Kraus, Katrin/ Rohs, Matthias/ Bremer, Helmut/ Cora, Songuel/ Eble, Lukas/ Opheys, Catrin/ Schreiber-Barsch, Silke/ Wagne

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Krisen und Transformationen : Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2025. 476 S. 210 mm)
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Krisen und Transformationen : Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2025. 476 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Sturm, Tanja/ Tervooren, Anja/ Schmidt, Melanie/ Grunau, Thomas/ Wrana, Daniel/Mitarbeit:Hassinger, Hannah/ Schmidt-Lauff, Sabine/ Wyssuwa, Franziska/ Engel, Juliane/ Rieger-Ladich, Markus

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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) (2025. 479 S. 210 mm)
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Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? : Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik 19) (2025. 479 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Link, Pierre-Carl/ Fonagy, Peter/ Nolte, Tobias/ Langnickel, Robert/ Kreuzer, Tillmann F./Mitarbeit:Maier Diatara, Lucia/ Turner, Ass. Prof. Mag. Dr. Agnes/ Fatke, Reinhard/ Reischl, Julia

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Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer_innenausbildung : Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre (2025. 213 S. 210 mm)
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Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer_innenausbildung : Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre (2025. 213 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Struck, Constanze/ Warburg, Saskia/Mitarbeit:Kull, Felina/ Spahn, Annika/ Wolken, Svenja/ Landes, Ingrid/ Kollinger, Beatrice/ Kaiser, Ingrid/ Kleinau, Elke/ Siemoneit, Julia Kerstin Maria

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Subjektive Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie im Kontext von Biografie und Erwerbsarbeit in Kindertageseinrichtungen (2025. 254 S. 210 mm)
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Subjektive Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie im Kontext von Biografie und Erwerbsarbeit in Kindertageseinrichtungen (2025. 254 S. 210 mm)  Paperback

Barthel, Maria

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International Perspectives on the History of Early Childhood Education : Institution - Family - Profession (Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit 4) (2025. 177 S. 210 mm)
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International Perspectives on the History of Early Childhood Education : Institution - Family - Profession (Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit 4) (2025. 177 S. 210 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Kasueschke, Dagmar/ Franke-Meyer, Diana/ Braches-Chyrek, Rita/Mitarbeit:Macha, Katrin/ Levy, Roseanne Vallice/ Wasmuth, Helge/ Roesler, Katharina/ Caroli, Dorena/ Garvis, Susanne/ Keary, Anne

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Doing Gender Knowledge : Hervorbringung von Genderwissen im Kontext Hochschule (L'AGENda 14) (2025. 255 S. 210 mm)
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Doing Gender Knowledge : Hervorbringung von Genderwissen im Kontext Hochschule (L'AGENda 14) (2025. 255 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Kronschlaeger, Thomas/ Rickwaertz, Ninja Christine/ Roth, Anna Theresa/ Schlechter, Pia/Mitarbeit:Meyer, Katharina/ Leinius, Johanna/ Bizenberger, Louisa/ Bolf, Lina/ Neubert, Eva/ Plettner,

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Streiten - aber richtig! Zum Umgang mit Kontroversen in Schule und Unterricht (2025. 207 S. 210 mm)
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Streiten - aber richtig! Zum Umgang mit Kontroversen in Schule und Unterricht (2025. 207 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Meisch, Simon/ Mueller, Uta/Mitarbeit:Brahm, Taiga/ Ring, Malte/ Kuechler, Uwe/ Polleichtner, Wolfgang/ Broese, Konstantin/ Priebe, Botho/ Achaboun, Salwa/ Vondermassen, Marcel/ Meitner, Anja

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Die Ir_relevanz von Geschlecht : Eine erkenntnistheoretische, methodologische und empirische Studie zu Intraaktionen auf dem Spielplatz (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 15) (2025. 352 S. 210 mm)
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Die Ir_relevanz von Geschlecht : Eine erkenntnistheoretische, methodologische und empirische Studie zu Intraaktionen auf dem Spielplatz (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 15) (2025. 352 S. 210 mm)  Paperback

Zils, Alina

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Praxis Klassenrat : Konflikte verstehen und Persönlichkeiten stärken. Unter Mitarbeit von Barbara Wenders (Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog 6) (2025. 166 S. 210 mm)
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Praxis Klassenrat : Konflikte verstehen und Persönlichkeiten stärken. Unter Mitarbeit von Barbara Wenders (Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog 6) (2025. 166 S. 210 mm)  Paperback

Staehling, Reinhard/ Mitarbeit:Wenders, Barbara

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Von Scrum bis New Work: Managementmoden in der Sozialen Arbeit : Eine kritische Analyse von Führungs- und Organisationstrends (2025. 212 S. 210 mm)
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Von Scrum bis New Work: Managementmoden in der Sozialen Arbeit : Eine kritische Analyse von Führungs- und Organisationstrends (2025. 212 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Gesmann, Stefan/ Loehe, Julian/Mitarbeit:Zaengl, Peter/ Weisenburger, Nathalie/ Geyer, Christian/ Hardering, Friedericke/ Stepanek, Peter/ Kubek, Vanessa/ Dreas, Susanne/ Epe, Hendrik/ Burkha

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Transmedialer Journalismus zwischen Theorie und Praxis : Ein anwendungsbezogenes Modell für zeitgemäße Berichterstattung (2025. 455 S. 210 mm)
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Transmedialer Journalismus zwischen Theorie und Praxis : Ein anwendungsbezogenes Modell für zeitgemäße Berichterstattung (2025. 455 S. 210 mm)  Paperback

Schulz, Lea

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Wie Lehrer lernen : Pädagogische Kompetenzentwicklung in Selbstlernarchitekturen
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Wie Lehrer lernen : Pädagogische Kompetenzentwicklung in Selbstlernarchitekturen

Herausgegeben von Ludwig, Joachim/Schmidt-Wenzel, Alexandra

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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 9) (2024. 289 S. 210 mm)
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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 9) (2024. 289 S. 210 mm)  Paperback

Paedagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung/ Herausgegeben:Demmer, Christine/ Engel, Juliane/ Fuchs, Thorsten/ Hahn, Rebekka/ Wischmann, Anke/Mitarbeit:Vehse, Paul/ Schwendowius, Dorothee

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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung) (2024. 213 S. 210 mm)
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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung) (2024. 213 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Kminek, Helge/ Singer-Brodowski, Mandy/ Holz, Verena/Mitarbeit:Nohl, Arnd-Michael/ Graber, Jannis/ Loerwald, Dirk/ Molitor, Heike/ Weselek, Johanna/ Schlieszus, Ann-Kathrin/ Siegmund, Alexa

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Differenz und Krise : Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 11) (2024. 271 S. 210 mm)
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Differenz und Krise : Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 11) (2024. 271 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Wischmann, Anke/ Engel, Juliane/ Demmer, Christine/ Vehse, Paul/Mitarbeit:Kuehn, Svenja Mareike/ Geipel, Karen/ Fegter, Susann/ Becher, Julia/ Silkenbeumer, Mirja/ Lambrecht, Maike/ Schneide

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Das Gruppenklima in der Heimerziehung : Eine empirische Untersuchung in Nord- und Mittelhessen (Qualitative Fall- und Prozessanalysen 26) (2024. 143 S. 210 mm)
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Das Gruppenklima in der Heimerziehung : Eine empirische Untersuchung in Nord- und Mittelhessen (Qualitative Fall- und Prozessanalysen 26) (2024. 143 S. 210 mm)  Paperback

von Langsdorff, Nicole/ Mitarbeit:Moench, Julia

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Vom Heim nach Hause: Herstellungsleistungen von Familie bei Rückkehrprozessen aus stationären Erziehungshilfen (Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik 16) (2024. 394 S. 210 mm)
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Vom Heim nach Hause: Herstellungsleistungen von Familie bei Rückkehrprozessen aus stationären Erziehungshilfen (Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik 16) (2024. 394 S. 210 mm)  Paperback

Lienhart, Christina

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Zwischen Verantwortung und Kontroversität : Zukunftsperspektiven katholischer Akademiearbeit (2024. 218 S. 210 mm)
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Zwischen Verantwortung und Kontroversität : Zukunftsperspektiven katholischer Akademiearbeit (2024. 218 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Geiger, Gunter/ Bonacker, Marco/Mitarbeit:Zaborowski, Holger/ Konow, Michael/ Karliczek, Anja/ Khorchide, Mouhanad/ Liebermann, Marita/ Gebala, Ivona/ Mense, Anna/ Oberbandscheid, Johannes

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Gesundheit in regionaler Verantwortung : Beiträge zu Gestaltungsorten und Aushandlungspraxen in sozialen Lebensräumen (Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen 42) (2024. 447 S. 210 mm)
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Gesundheit in regionaler Verantwortung : Beiträge zu Gestaltungsorten und Aushandlungspraxen in sozialen Lebensräumen (Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen 42) (2024. 447 S. 210 mm)  Paperback

Gesundheit in regionaler Verantwortung/ Herausgegeben:Roevekamp-Wattendorf, Joerg/ Heckes, Kolja/Mitarbeit:Seelmeyer, Udo/ Loeffler, Eva Maria/ Leusbrock, Phillip/ Siegler, Marcel/ Gottwald-Kobras, Marc/ Droesc

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