»Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern : Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht (Pädagogik) (2024. 228 S. 4 SW-Abb., 7 Farbabb. 225.0 mm)
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»Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern : Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht (Pädagogik) (2024. 228 S. 4 SW-Abb., 7 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Herausgegeben:Schroeder, Stefan/ Faulstich, Sophie

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Diskurs als Spiel : Poststrukturalistische Impulse für die Musikdidaktik (Pädagogik) (2023. 326 S. 225.0 mm)
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Diskurs als Spiel : Poststrukturalistische Impulse für die Musikdidaktik (Pädagogik) (2023. 326 S. 225.0 mm)  Paperback

Naumann, Susanne

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(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion? : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen (Pädagogik) (2024. 234 S. 3 SW-Abb. 225.0 mm)
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(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion? : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen (Pädagogik) (2024. 234 S. 3 SW-Abb. 225.0 mm)  Paperback

Herausgegeben:Baermig, Sven/ Willmann, Marc/Mitarbeit:Arndt, Maria

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Kontingenz und Bildung : Migrationspädagogische Überlegungen zu einem politischen Bildungsbegriff (Pädagogik) (2024. 312 S. 240.0 mm)
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Kontingenz und Bildung : Migrationspädagogische Überlegungen zu einem politischen Bildungsbegriff (Pädagogik) (2024. 312 S. 240.0 mm)  Paperback

Rangger, Matthias

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Politik Inklusiver Bildung : Vom emanzipatorischen Anspruch zum schulbürokratischen Gegenprogramm (Bildungsforschung 23) (2024. 252 S. 4 SW-Abb. 225.0 mm)
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Politik Inklusiver Bildung : Vom emanzipatorischen Anspruch zum schulbürokratischen Gegenprogramm (Bildungsforschung 23) (2024. 252 S. 4 SW-Abb. 225.0 mm)  Paperback

Svaton, Carla Jana

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Theorie beruflicher Didaktik : Philosophische Reflexionen und pädagogische Perspektiven (Pädagogik) (2024. 390 S. 9 SW-Abb. 225.0 mm)
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Theorie beruflicher Didaktik : Philosophische Reflexionen und pädagogische Perspektiven (Pädagogik) (2024. 390 S. 9 SW-Abb. 225.0 mm)  Paperback

Tecklenburg-Rapske, Ruben

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Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie (Pädagogik) (2024. 328 S. 20 SW-Abb., 3 Farbabb. 225.0 mm)
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Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie (Pädagogik) (2024. 328 S. 20 SW-Abb., 3 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Wartmann, Robert

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Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität : Theoriegeleitete Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für die Lehrkräftebildung (Digitale Gesellschaft 68) (2024. 272 S. 11 Farbabb. 225.0 mm)
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Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität : Theoriegeleitete Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für die Lehrkräftebildung (Digitale Gesellschaft 68) (2024. 272 S. 11 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Watolla, Ann-Kathrin Maria

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Critical Datafication Literacy : A Framework and Practical Approaches (Digitalität und Bildung 2) (2024. 294 S. 19 SW-Abb., 8 Farbabb. 225.0 mm)
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Critical Datafication Literacy : A Framework and Practical Approaches (Digitalität und Bildung 2) (2024. 294 S. 19 SW-Abb., 8 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Sander, Ina

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Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert : Zur Aktualität von Henry A. Giroux' »Critical Pedagogy« (Pädagogik) (2024. 366 S. 10 SW-Abb. 240.0 mm)
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Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert : Zur Aktualität von Henry A. Giroux' »Critical Pedagogy« (Pädagogik) (2024. 366 S. 10 SW-Abb. 240.0 mm)  Paperback

Schneider-Bertan, Katarina

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Die Sinne und die Künste : Perspektiven ästhetischer Bildung (Ästhetik und Bildung Bd.2) (2008. 276 S. 225.0 mm)
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Die Sinne und die Künste : Perspektiven ästhetischer Bildung (Ästhetik und Bildung Bd.2) (2008. 276 S. 225.0 mm)  Paperback

Herausgegeben von Liebau, Eckart/ Zirfas, Joerg

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Demenz und Partizipation : Philosophische Dimensionen und soziale Praxis (Gesellschaft der Unterschiede 94) (Auflage - Neueauflage. 2025. 180 S. 1 SW-Abb., 14 Farbabb. 225.0 mm)
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Demenz und Partizipation : Philosophische Dimensionen und soziale Praxis (Gesellschaft der Unterschiede 94) (Auflage - Neueauflage. 2025. 180 S. 1 SW-Abb., 14 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Gronemeyer, Reimer/Kreutzner, Gabriele/Metzger, Jonas

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Hochschullehre im digitalen Zeitalter : Theorie und Praxis zukunftsfähiger Lern- und Lehrprozesse (Medien- und Gestaltungsästhetik 21) (Auflage - Neueauflage. 2026. 350 S. 20 SW-Abb., 20 Farbabb. 225.0 mm)
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Hochschullehre im digitalen Zeitalter : Theorie und Praxis zukunftsfähiger Lern- und Lehrprozesse (Medien- und Gestaltungsästhetik 21) (Auflage - Neueauflage. 2026. 350 S. 20 SW-Abb., 20 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Herausgegeben:Blume, Dana/ Volk, Benno

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Geist, Macht und Kreativität : Reden und Aufsätze zur Wissenschaft im Wandel I (Zukunft der Hochschule 9) (Auflage - Neueauflage. 2025. 340 S. 225.0 mm)
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Geist, Macht und Kreativität : Reden und Aufsätze zur Wissenschaft im Wandel I (Zukunft der Hochschule 9) (Auflage - Neueauflage. 2025. 340 S. 225.0 mm)  Paperback

Krull, Wilhelm

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Der Paradigmenpluralismus bei Jürgen Zabeck : Eine historisch-kritische Rekonstruktion (Pädagogik) (Auflage - Neueauflage. 2025. 320 S. 3 SW-Abb. 240.0 mm)
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Der Paradigmenpluralismus bei Jürgen Zabeck : Eine historisch-kritische Rekonstruktion (Pädagogik) (Auflage - Neueauflage. 2025. 320 S. 3 SW-Abb. 240.0 mm)  Paperback

Porcher, Christoph

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Soziale Ungleichheit und Bildung : Eine erziehungswissenschaftliche Einführung (utb exam) (2025. 288 S. 26 SW-Abb. 215 mm)
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Soziale Ungleichheit und Bildung : Eine erziehungswissenschaftliche Einführung (utb exam) (2025. 288 S. 26 SW-Abb. 215 mm)  Paperback

Boehmer, Anselm

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Deutschland mit 89 Millionen Menschen? : Wohnen, Wirtschaften und Zusammenleben in einer wachsenden Gesellschaft (X-Texte zu Kultur und Gesellschaft) (2025. 286 S. 5 SW-Abb., 16 Farbabb. 225.0 mm)
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Deutschland mit 89 Millionen Menschen? : Wohnen, Wirtschaften und Zusammenleben in einer wachsenden Gesellschaft (X-Texte zu Kultur und Gesellschaft) (2025. 286 S. 5 SW-Abb., 16 Farbabb. 225.0 mm)  Paperback

Herausgegeben:Jakubowski, Peter/ Kaltenbrunner, Robert

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