Professionelle Kooperation in inklusiven Schulen : Multiprofessionelle und interdisziplinäre Teams in der österreichischen Sekundarstufe (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2025. 335 S. 23.5 cm)
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Professionelle Kooperation in inklusiven Schulen : Multiprofessionelle und interdisziplinäre Teams in der österreichischen Sekundarstufe (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2025. 335 S. 23.5 cm)  Paperback

Sonntag, Miriam

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Rehabilitationspädagogik : Handlungsfelder im Wandel (2025. 395 S. 21 cm)
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Rehabilitationspädagogik : Handlungsfelder im Wandel (2025. 395 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Stoehr, Wiebke/ Podszus, Martin/ Schulze, Gisela C.

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Sonderpädagogik intra- und interdisziplinär : Perspektiven aus Theorie, Forschung und Praxis (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) (2025. 372 S. 21 cm)
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Sonderpädagogik intra- und interdisziplinär : Perspektiven aus Theorie, Forschung und Praxis (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) (2025. 372 S. 21 cm)

Herausgegeben:Brandenburg, Janin/ Gerken, Jens/ Hussmann, Anke/ Kuhl, Jan/ Kunina-Habenicht, Olga/ Limbach, Katharina/ Moerike, Frauke/ Schulze, Sarah/ Weigelt, Sarah

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Die inklusive Lehrperson : Leitgedanken transformativer Lehrkräftebildung (2025. 276 S. 15 Abb., 2 Tab. 232 mm)
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Die inklusive Lehrperson : Leitgedanken transformativer Lehrkräftebildung (2025. 276 S. 15 Abb., 2 Tab. 232 mm)  Paperback

Merz-Atalik, Kerstin

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Inklusiver Unterricht bei kognitiver Beeinträchtigung : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (2., überarb. Aufl. 2025. 71 S. 11 Tabellen, 11 Tabellen, 11 Abb.)
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Inklusiver Unterricht bei kognitiver Beeinträchtigung : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (2., überarb. Aufl. 2025. 71 S. 11 Tabellen, 11 Tabellen, 11 Abb.)  Paperback

Terfloth, Karin/Cesak, Henrike

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Sexuelle Selbstbestimmung leben : Behinderungen reduzieren - Teilhabe umsetzen (2025. 352 S. 232 mm)
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Sexuelle Selbstbestimmung leben : Behinderungen reduzieren - Teilhabe umsetzen (2025. 352 S. 232 mm)  Paperback

Herausgegeben:Jennessen, Sven/ Krueger, Tim/Mitarbeit:Jennessen, Sven/ Krueger, Tim/ Amschlinger, Ingrid/ Boessing, Carina/ Buettner, Steffi/ El Ismy, Ingy/ Findeisen, Christina/ Hartmann, Henning/ Hinderks,

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Sensomotorische Lebensweisen : Wie erleben Menschen mit geistiger Behinderung sich und ihre Umwelt? Werkheft (4. Aufl. 2025. IV, 214 S. 12 Abbildungen. 210 mm)
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Sensomotorische Lebensweisen : Wie erleben Menschen mit geistiger Behinderung sich und ihre Umwelt? Werkheft (4. Aufl. 2025. IV, 214 S. 12 Abbildungen. 210 mm)  Paperback

Mall, Winfried

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Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär 12) (5., überarb. Aufl. 2025. 192 S. 10 Tabellen, 10 Tabellen, 17 Abb.)
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Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär 12) (5., überarb. Aufl. 2025. 192 S. 10 Tabellen, 10 Tabellen, 17 Abb.)  Paperback

Pretis, Manfred/Dimova, Aleksandra

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Unterstützte Kommunikation als Thema einer Organisationskultur : Analyse in Wohneinrichtungen durch eine qualitative Studie (klinkhardt forschung) (2025. 324 S. 23.5 cm)
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Unterstützte Kommunikation als Thema einer Organisationskultur : Analyse in Wohneinrichtungen durch eine qualitative Studie (klinkhardt forschung) (2025. 324 S. 23.5 cm)

Assmann, Theresa

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Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen : Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen (klinkhardt forschung) (2025. 406 S. 23.5 cm)
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Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen : Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen (klinkhardt forschung) (2025. 406 S. 23.5 cm)  Paperback

Meyn, Jessica

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Mit fünf Fragen zur erfolgreichen Führung einer Non-Profit-Organisation (NPO). Handbuch für die Führung im Sozial-, Gesu (Erstauflage. 2025. 136 S. 15. 22 cm)
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Mit fünf Fragen zur erfolgreichen Führung einer Non-Profit-Organisation (NPO). Handbuch für die Führung im Sozial-, Gesu (Erstauflage. 2025. 136 S. 15. 22 cm)  Paperback

Mannhard, Anja

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Ereignispädagagogik : Alle Kinder lernen gemeinsam und erfolgreich (2025. 242 S. meist farbige Abbildungen. 24 cm)
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Ereignispädagagogik : Alle Kinder lernen gemeinsam und erfolgreich (2025. 242 S. meist farbige Abbildungen. 24 cm)  Paperback

Manske, Christel

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Das kleine Einmaleins für Förderschule und Inklusion : Arbeitsblätter, Lehrerhinweise, Blitzaufgaben und Tests - Klasse 3-6 (SoPäd Lernen) (2025. 96 S. 25 Seiten Kopiervorlagen im Download. 297 mm)
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Das kleine Einmaleins für Förderschule und Inklusion : Arbeitsblätter, Lehrerhinweise, Blitzaufgaben und Tests - Klasse 3-6 (SoPäd Lernen) (2025. 96 S. 25 Seiten Kopiervorlagen im Download. 297 mm)  Paperback

Wehebrink, Louisa/Gausmann, Marina

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Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2025. 274 S. 21 cm)
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Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2025. 274 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Reichert, Maren/ Gollub, Patrick/ Greiten, Silvia/ Veber, Marcel

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Mehrdimensionale Förderdiagnostik und -planung bei Schwierigkeiten im Lernen und Lernverhalten, m. 1 Beilage (2025. 228 S. 23 cm)
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Mehrdimensionale Förderdiagnostik und -planung bei Schwierigkeiten im Lernen und Lernverhalten, m. 1 Beilage (2025. 228 S. 23 cm)

Herausgegeben:Hammes-Schmitz, Edeltraud/ Hagen, Tobias

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Die Superkraft der Gefühle : Verwandle die Wut im Bauch und den Stress im Kopf in innere Ruhe I Kinderbuch ab 6 Jahren zur Selbstregulation I Von erfahrenen Pädagogen geschrieben (2025. 81 S. 235 mm)
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Die Superkraft der Gefühle : Verwandle die Wut im Bauch und den Stress im Kopf in innere Ruhe I Kinderbuch ab 6 Jahren zur Selbstregulation I Von erfahrenen Pädagogen geschrieben (2025. 81 S. 235 mm)  Paperback

Cichon, Sandra/ Herausgegeben:RBM Publishing

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StrateGe - Strategien zum Genuslernen : Ein Förderkonzept für Schule und Praxis (2., überarb. Aufl. 2025. 96 S. 28 Tabellen, 28 Tabellen, 25 Abb.)
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StrateGe - Strategien zum Genuslernen : Ein Förderkonzept für Schule und Praxis (2., überarb. Aufl. 2025. 96 S. 28 Tabellen, 28 Tabellen, 25 Abb.)  Paperback

Riehemann, Stephanie

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Rund um den Förderschwerpunkt Lernen : Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen - vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage (Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun?) (2025. 192 S. inkl. Download-Material. 240 mm)
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Rund um den Förderschwerpunkt Lernen : Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen - vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage (Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun?) (2025. 192 S. inkl. Download-Material. 240 mm)  Paperback

Loeser, Rainer

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Die Frage nach dem Sinn : Gelebte Logotherapie im Dialog mit anthroposophisch-sozialen Handlungsfeldern (Edition Anthropos 10) (2025. 110 S. 23 cm)
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Die Frage nach dem Sinn : Gelebte Logotherapie im Dialog mit anthroposophisch-sozialen Handlungsfeldern (Edition Anthropos 10) (2025. 110 S. 23 cm)  Paperback

Scholtes, Gabriele/Klein, Ferdinand

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Rund um den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung : Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen (Sonderpädagogische Förderung - Emotional-soziale Entwicklung) (2025. 152 S. 240 mm)
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Rund um den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung : Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen (Sonderpädagogische Förderung - Emotional-soziale Entwicklung) (2025. 152 S. 240 mm)  Paperback

Fink, Christine

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