Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? : Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse (2021. 180 S. mit zahlreichen Abbildungen. 21 cm)
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Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? : Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse (2021. 180 S. mit zahlreichen Abbildungen. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Must, Thomas/ Buchsteiner, Martin/Mitarbeit:Must, Thomas/ Buchsteiner, Martin/ Germ, Alfred/ Hilke, Marianne/ Lessig-Weller, Thomas/ Moeller, Mathias/ van Norden, Joerg/ Riethus, Anna/ Roettel

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Quo vadis, Hochschule? : Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung (Studienreihe Hochschulforschung Österreich .1) (2019. 252 S. 24 cm)
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Quo vadis, Hochschule? : Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung (Studienreihe Hochschulforschung Österreich .1) (2019. 252 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Pausits, Attila/ Unger, Martin/ Aichinger, Regina/Mitarbeit:Pausits, Attila/ Unger, Martin/ Aichinger, Regina/ Atanasoska, Tatjana/ Bernhard, Andrea/ Binder, David/ De Marinis, Christoph/ F

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Faktor Migration : Projekte, Diskurse und Subjektivierungen des Hypes um Migration & Entwicklung. Dissertationsschrift (Münchner Beiträge zur Volkskunde Bd.44)
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Faktor Migration : Projekte, Diskurse und Subjektivierungen des Hypes um Migration & Entwicklung. Dissertationsschrift (Münchner Beiträge zur Volkskunde Bd.44)

Schwertl, Maria

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Grundschule in der digitalen Gesellschaft : Befunde aus den Schulleistungsstudien IGLU und TIMSS 2011 (2014. 160 S. 24 cm)
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Grundschule in der digitalen Gesellschaft : Befunde aus den Schulleistungsstudien IGLU und TIMSS 2011 (2014. 160 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Eickelmann, Birgit/ Lorenz, Ramona/ Vennemann, Mario

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Medienkonsum und Delinquenz : Panelanalysen zu den Wirkungen des Gewaltmedienkonsums von Jugendlichen. Dissertationsschrift. (Kriminologie und Kriminalsoziologie Bd.12) (2014. 420 S. 21 cm)
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Medienkonsum und Delinquenz : Panelanalysen zu den Wirkungen des Gewaltmedienkonsums von Jugendlichen. Dissertationsschrift. (Kriminologie und Kriminalsoziologie Bd.12) (2014. 420 S. 21 cm)  Paperback

Kanz, Kristina-Maria

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Übergänge gestalten : Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung erhöhen (2015. 424 S. m. Abb. 24 cm)
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Übergänge gestalten : Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung erhöhen (2015. 424 S. m. Abb. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Freitag, Walburga Katharina/ Buhr, Regina/ Danzeglocke, Eva-Maria/ Schroeder, Stefanie/ Voelk, Daniel/ Mitarbeit: Arens-Fischer, Wolfgang/ Bellen, Britta/ Benning, Axel/ Beuter, Friederik

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AnschlussM : Anschlussfähigkeit mathematikdidaktischer Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen (2016. 252 S. 24 cm)
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AnschlussM : Anschlussfähigkeit mathematikdidaktischer Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen (2016. 252 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Wittmann, Gerald/ Levin, Anne/ Boenig, Dagmar/Mitarbeit:Wittmann, Gerald/ Levin, Anne/ Boenig, Dagmar/ Glaeser, Johanna/ Meyer-Siever, Katja/ Pelzer, Maria/ Schuler, Stephanie/ Thoene, Bernadet

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Interkulturelles Schülerseminar (IKS) : Ein Mentoringprogramm der Universität Hamburg zur Qualifizierung von Lehramtsstudierenden und Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund (FörMig Material Bd.7) (2015. 96 S. 29.7 cm)
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Interkulturelles Schülerseminar (IKS) : Ein Mentoringprogramm der Universität Hamburg zur Qualifizierung von Lehramtsstudierenden und Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund (FörMig Material Bd.7) (2015. 96 S. 29.7 cm)  Paperback

Neumann, Ursula/ Schwaiger, Marika

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Qualifizierung für sprachliche Bildung (Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis -) (2016. 212 S. 24 cm)
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Qualifizierung für sprachliche Bildung (Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis -) (2016. 212 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Koch-Priewe, Barbara/ Krueger-Potratz, Marianne

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Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem) (416 S. 24 cm)
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Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem) (416 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Bohl, Thorsten/ Wacker, Albrecht/Mitarbeit:Batzel-Kremer, Andrea/ Grausam, Nina Caroline/ Schaefer, Lisa Maria

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Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten : Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung (LehrerInnenbildung gestalten 8) (2016. 248 S. 24 cm)
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Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten : Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung (LehrerInnenbildung gestalten 8) (2016. 248 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Boos, Maria/ Kraemer, Astrid/ Kricke, Meike/ Mitarbeit: Barsch, Sebastian/ Boos, Maria/ Carl, Mark-Oliver/ Dachtera, Diandra/ Dorloechter, Heinz/ Dziak-Mahler, Myrle

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Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6) : Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht (Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS) (2016. 124 S. 29.7 cm)
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Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6) : Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht (Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS) (2016. 124 S. 29.7 cm)  Paperback

Pertzel, Eva/Schuette, Anna Ulrike/ Mitarbeit:Austermann, Jens/ Bollmann, Laura/ Heiter, Maria/ Isselbaecher-Giese, Annette/ Karow-Hanschke, Diana/ Schuster, Heike/ Thuermann, Eike

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Videoreflexion im künstlerischen Einzelunterricht an Hochschulen : Dissertationsschrift. (Perspektiven musikpädagogischer Forschung .8) (2018. 432 S. 24 cm)
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Videoreflexion im künstlerischen Einzelunterricht an Hochschulen : Dissertationsschrift. (Perspektiven musikpädagogischer Forschung .8) (2018. 432 S. 24 cm)  Paperback

Heiden, Marianne

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Studienprojekte im Praxissemester : Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen (2019. 224 S. 21 cm)
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Studienprojekte im Praxissemester : Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen (2019. 224 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Heberle, Kerstin/ Kranefeld, Ulrike/ Ziegenmeyer, Annette/Mitarbeit:Heberle, Kerstin/ Kranefeld, Ulrike/ Ziegenmeyer, Annette/ Berger, Maria/ Busch, Thomas/ Harbig, Georg/ Heinrichs, Felix

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Contextualising dialogue, secularisation and pluralism : Religion in Finnish public education (Religious Diversity and Education in Europe .40) (2019. 230 S. 24 cm)
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Contextualising dialogue, secularisation and pluralism : Religion in Finnish public education (Religious Diversity and Education in Europe .40) (2019. 230 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Ubani, Martin/ Rissanen, Inkeri/ Poulter, Saila/ Mitarbeit: Holm, Kristiina/ Kallioniemi, Arto/ Kimanen, Anuleena/ Kuusisto, Elina/ Niemi, Pia-Maria/ Poulter, Saila

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Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften : Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen (Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg - Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung .5) (2019. 264 S. 24 cm)
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Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften : Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen (Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg - Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung .5) (2019. 264 S. 24 cm)  Paperback

Bennemann, Eva-Maria

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Von der Chancengleichheit zur Ausgrenzung: ein sozialer Fortschritt durch Bildung? : Eine theoretische und empirische Aufarbeitung. Dissertationsschrift. (Internationale Hochschulschriften 667) (2019. 266 S. mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen. 24 cm)
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Interreligiöser Dialog, Gender und dialogische Theologie (Religionen im Dialog. Eine Schriftenreihe des Interdiszipliären Zentrums Weltreligionen im Dialog der U) (2019. 204 S. 24 cm)
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Interreligiöser Dialog, Gender und dialogische Theologie (Religionen im Dialog. Eine Schriftenreihe des Interdiszipliären Zentrums Weltreligionen im Dialog der U) (2019. 204 S. 24 cm)  Paperback

Roloff, Carola/ Drechsler, Katja/ van Hoogstraten, Marius/ Markowsky, Andreas

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Mathematiklernen im Kindergarten : Eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher_innen-Situationen. Dissertationsschrift. (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 37) (2020. 482 S. 24 cm)
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Mathematiklernen im Kindergarten : Eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher_innen-Situationen. Dissertationsschrift. (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 37) (2020. 482 S. 24 cm)  Paperback

Vogler, Anna-Marietha

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Die Kunst der Lehre : Ein Praxishandbuch für Lehrende an Musikhochschulen (2022. 580 S. 29.7 cm)
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Die Kunst der Lehre : Ein Praxishandbuch für Lehrende an Musikhochschulen (2022. 580 S. 29.7 cm)  Paperback

Herausgegeben:Waloschek, Maria Anna/ Gruhle, Constanze/Mitarbeit:Waloschek, Maria Anna/ Gruhle, Constanze/ Altenmueller, Eckart/ Dartsch, Michael/ Grosse, Thomas/ Usbeck-Frei, Hanna/ Usbeck, Tobias/ Busch,

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