目次
１ 教育実践に関する基本的な事柄（夜が助けてくれる；天使が応えてくれる？ ほか）
２ 生命感覚を探る（この章のはじめに；基本的な心地よさについて ほか）
３ 触覚を探る（感覚器官としての皮膚；触覚による知覚はどのような性質を持っているか ほか）
４ 運動感覚、平衡感覚を探る（この章のはじめに；自分自身の自由な魂を感じること ほか）
著者等紹介
ケーラー，ヘニング［ケーラー，ヘニング］ ［Ｋ¨ｏｈｌｅｒ，Ｈｅｎｎｉｎｇ］
１９５１～２０２１。子どものセラピスト、教育カウンセラー。教職に就いた後、家庭教育、少人数クラス担任、臨床治療教諭、独立青少年指導に携わる。治療的教師として活動する傍ら、ドイツ国内外で幅広く講演活動を行う。フルベルトゥス社会教育学アカデミーとヤヌシュ・コルチャック研究所の共同設立者でもある
石井秀治［イシイシュウジ］
１９４６年生まれ。東京藝術大学美術学部彫刻科中退。ドイツ、ヴィッテンのヴァルドルフ教員養成コースにて学ぶ。耕文舎主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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