Reflexive Sozialpädagogik Und Systemische Haltung in Der Kinder- Und Jugendhilfe: Eine Qualitative Studie Zu Gemeinsamen Wohnformen Für M (Erziehungswissenschaftliche Familienforschung")
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Reflexive Sozialpädagogik Und Systemische Haltung in Der Kinder- Und Jugendhilfe: Eine Qualitative Studie Zu Gemeinsamen Wohnformen Für M (Erziehungswissenschaftliche Familienforschung")  Paperback

Stach, Laura

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多文化・多言語環境における英語教育<br>English Language Education in Multicultural and Multilingual Settings (English Language Education)
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多文化・多言語環境における英語教育
English Language Education in Multicultural and Multilingual Settings (English Language Education)
 Hardcover,  言語:ENG

Karpava, Sviatlana (EDT)

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Classroom Justice in Second/Foreign Language (L2) Education : Implications for Theory, Research, and Practice
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Classroom Justice in Second/Foreign Language (L2) Education : Implications for Theory, Research, and Practice  Hardcover

Estaji, Masoomeh/ Zhaleh, Kiyana/ Chory, Rebecca M.

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Artificial Intelligence for Advancing Education Quality and Inclusion : Practices across Educational Settings (Advances in Artificial Intelligence in Education)
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Artificial Intelligence for Advancing Education Quality and Inclusion : Practices across Educational Settings (Advances in Artificial Intelligence in Education)  Hardcover,  言語:ENG

Wang, Tianchong (EDT)/ Keane, Therese (EDT)

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Advancing Greek Heritage Language Education in Canada : The Hellenic Relay: A Community Action Study (Multilingual Education)
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Advancing Greek Heritage Language Education in Canada : The Hellenic Relay: A Community Action Study (Multilingual Education)  Hardcover

Aravossitas, Themistoklis (EDT)/ Oikonomakou, Marianthi (EDT)

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就学前・初等教育におけるAI活用<br>AI Applications in Preschool and Primary Education : Teaching with Artificial Intelligence (Advances in Artificial Intelligence in Education)
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就学前・初等教育におけるAI活用
AI Applications in Preschool and Primary Education : Teaching with Artificial Intelligence (Advances in Artificial Intelligence in Education)
 Hardcover

Papadakis, StamatiosEDT

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Teaching and Assessing Mathematics Skills for Special Education Students : Theoretical and Practical Perspectives (Springer Texts in Education)
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Teaching and Assessing Mathematics Skills for Special Education Students : Theoretical and Practical Perspectives (Springer Texts in Education)  Paperback

da Costa, Ailton Barcelos/ Picharillo, Alessandra Daniele Messali/ Elias, Nassim Chamel

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タスク基盤型教育法の技法と実践<br>The Art and Craft of Task-Based Pedagogies : A Post-Critical Perspective (English Language Education)
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タスク基盤型教育法の技法と実践
The Art and Craft of Task-Based Pedagogies : A Post-Critical Perspective (English Language Education)
 Hardcover,  言語:ENG

Turula, Anna

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Designing Learner-Centered Online Courses : Practical Strategies for Instructors, Instructional Designers, and Administrators (Springer Texts in Education)
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Designing Learner-Centered Online Courses : Practical Strategies for Instructors, Instructional Designers, and Administrators (Springer Texts in Education)  Paperback

Stephen, Jacqueline S.

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The Age of EdTech : Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität
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The Age of EdTech : Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität  Paperback,  言語:GER

Brüggemann, Tim (EDT)/ Tuchscherer-Schad, Marie (EDT)/ Wiepcke, Claudia (EDT)

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Achsenspiegelungen zwischen Symmetrie und Kongruenz : Eine Fallstudie in der Sekundarstufe I
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Achsenspiegelungen zwischen Symmetrie und Kongruenz : Eine Fallstudie in der Sekundarstufe I  Paperback,  言語:GER

Edamus-Hesse, Anna

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Diagnosekompetenz im Kontext offener Modellierungsaufgaben : Erfassung und Analyse der Diagnosekompetenz bei angehenden Lehrkräften (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
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Diagnosekompetenz im Kontext offener Modellierungsaufgaben : Erfassung und Analyse der Diagnosekompetenz bei angehenden Lehrkräften (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)  Paperback

Krausmüller, Katharina

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Soziale Ordnung und Subjektivierung in mediatisierten Übergängen : Eine praxistheoretisch informierte Ethnografie zur Bedeutung digitaler Medien im pädagogisch-institutionellen Alltag von jungen Geflüchteten
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Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht : Ein interdisziplinärer Ansatz für die Entwicklung sprachdidaktischer XR-Lernumgebungen und ihre Evaluation an beruflichen Schulen
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Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht : Ein interdisziplinärer Ansatz für die Entwicklung sprachdidaktischer XR-Lernumgebungen und ihre Evaluation an beruflichen Schulen  Paperback,  言語:GER

Hoffmann, Isabel

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Digitale Professionalisierung von Mathematik-Lehrkräften : Analyse eines Fragebogens aus dem Projekt DigiMath4Edu (Bestmasters)
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Digitale Professionalisierung von Mathematik-Lehrkräften : Analyse eines Fragebogens aus dem Projekt DigiMath4Edu (Bestmasters)  Paperback,  言語:GER

Heer, Benedikt Tobias

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Operatives Beweisen in der Grundschule : Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie
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Operatives Beweisen in der Grundschule : Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie  Paperback,  言語:GER

Köhler, André

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Erklärpraktiken zur Strukturierenden Anzahlbestimmung in Gesprächen mit Kindergartenkindern : Theoretische Grundlagen und empirische Befunde aus interaktionsorientierter Perspektive
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Erklärpraktiken zur Strukturierenden Anzahlbestimmung in Gesprächen mit Kindergartenkindern : Theoretische Grundlagen und empirische Befunde aus interaktionsorientierter Perspektive  Paperback,  言語:GER

Graeve, Lara

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Enhancing conceptual understanding of variables with videos : Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts)
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Enhancing conceptual understanding of variables with videos : Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts)  Paperback,  言語:ENG

Korntreff, Stefan

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Visuell-räumliche Fähigkeiten beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule : Eine empirische Studie zur Entwicklung und zum Einsatz eines diagnostischen Interviews (Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik)
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Aufbau von Funktionsverständnis bei Neuzugewanderten : Entwicklungsforschung zum Einfordern und Unterstützen (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts)
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Aufbau von Funktionsverständnis bei Neuzugewanderten : Entwicklungsforschung zum Einfordern und Unterstützen (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts)  Paperback

Zentgraf, Katharina

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