Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I : Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik .34) (2019. 314 S. 24 cm)
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Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I : Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik .34) (2019. 314 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Tiedemann, Kerstin/ Brandt, Birgit/Mitarbeit:Tiedemann, Kerstin/ Brandt, Birgit/ Fetzer, Marei/ Jung, Judith/ Keuch, Sarah/ Klose, Rebecca/ Kunsteller, Jessica/ Meyer, Michael/ Moll, Maximi

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Unterrichtsqualität und fachdidaktische Forschung : Modelle und Instrumente zur Messung fachspezifischer Lernbedingungen und Kompetenzen (2011. 268 S. 21 cm)
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Unterrichtsqualität und fachdidaktische Forschung : Modelle und Instrumente zur Messung fachspezifischer Lernbedingungen und Kompetenzen (2011. 268 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Bauer, Karl-Oswald/ Logemann, Niels

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Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf (2017. 310 S. 24 cm)
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Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf (2017. 310 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Daase, Andrea/ Ohm, Udo/ Mertens, Martin/Mitarbeit:Daase, Andrea/ Ohm, Udo/ Mertens, Martin

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Individuelle Förderung in der Ganztagsschule : Anspruch und Wirklichkeit einer pädagogischen Leitformel (Soziale Praxis) (2014. 214 S. 24 cm)
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Individuelle Förderung in der Ganztagsschule : Anspruch und Wirklichkeit einer pädagogischen Leitformel (Soziale Praxis) (2014. 214 S. 24 cm)  Paperback

Mitarbeit: Boettcher, Wolfgang/ Maykus, Stephan/ Altermann, André/ Liesegang, Tim

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E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick : Szenarien. Praxis. E-Klausur-Recht. (Digitale Medien in der Hochschullehre Bd.1) (224 S. 24 cm)
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E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick : Szenarien. Praxis. E-Klausur-Recht. (Digitale Medien in der Hochschullehre Bd.1) (224 S. 24 cm)  Paperback

Schmees, Markus/ Horn, Janine

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Didaktische Entwurfsmuster : Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung. Dissertationsschrift (Internationale Hochschulschriften Bd.628) (2015. 320 S. 24 cm)
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Didaktische Entwurfsmuster : Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung. Dissertationsschrift (Internationale Hochschulschriften Bd.628) (2015. 320 S. 24 cm)  Paperback

Bauer, Reinhard

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Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz : Skalenhandbuch zur Dokumentation des IHSA-Erhebungsinstruments (2020. 100 S. 21 cm)
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Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz : Skalenhandbuch zur Dokumentation des IHSA-Erhebungsinstruments (2020. 100 S. 21 cm)  Paperback

Schmitz, Lena/ Simon, Toni/ Pant, Hans Anand

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Sprachbildung im Geschichtsunterricht : Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache (2018. 226 S. 24 cm)
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Sprachbildung im Geschichtsunterricht : Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache (2018. 226 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Grannemann, Katharina/ Kuchler, Christian/ Oleschko, Sven/Mitarbeit:Grannemann, Katharina/ Kuchler, Christian/ Oleschko, Sven/ Altun, Tuelay/ Barsch, Sebastian/ Guenther, Katrin/ Handro, Sask

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Taxonomie von Unterrichtsmethoden : Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt (2., aktualisierte und korrigierte Auflage. 2014. 376 S. 2. aktualisier)
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Taxonomie von Unterrichtsmethoden : Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt (2., aktualisierte und korrigierte Auflage. 2014. 376 S. 2. aktualisier)  Hardcover

Baumgartner, Peter

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Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden : Eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen (Sprachliche Bildung - Studien 4) (2020. 310 S. 24 cm)
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Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden : Eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen (Sprachliche Bildung - Studien 4) (2020. 310 S. 24 cm)  Paperback

Schicker, Stephan

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Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität : Studien zur fachlichen Abgrenzung und fächerübergreifenden Ausrichtung (2020. 308 S. 24 cm)
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Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität : Studien zur fachlichen Abgrenzung und fächerübergreifenden Ausrichtung (2020. 308 S. 24 cm)  Paperback

Schuetzenmeister, Joern

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Wie gelingen MINT-Schulen? : Anregungen aus Forschung und Praxis (2016. 36 S. 29.7 cm)
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Wie gelingen MINT-Schulen? : Anregungen aus Forschung und Praxis (2016. 36 S. 29.7 cm)

Seidel, Tina/ Reinhold, Sarah/ Holzberger, Doris/ Mok, Sog Yee/ Schiepe-Tiska, Anja/ Reiss, Kristina

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Der deutsch-französische Grundschullehreraustausch : Mobilitätserfahrungen im Perspektivenwechsel (Dialoge - Dialogues 5) (2014. 176 S. 24 cm)
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Der deutsch-französische Grundschullehreraustausch : Mobilitätserfahrungen im Perspektivenwechsel (Dialoge - Dialogues 5) (2014. 176 S. 24 cm)  Paperback

Perrefort, Marion/ Mitarbeit: Bauch, Martin/ Granoux, Dominique

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Interkulturell Handeln mit Literatur : Am Beispiel eines Modellversuchs zum handlungsorientierten interkulturellen Literaturunterricht im Hauptstudium Germanistik in der VR China (2016. 213 S. 21 cm)
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Interkulturell Handeln mit Literatur : Am Beispiel eines Modellversuchs zum handlungsorientierten interkulturellen Literaturunterricht im Hauptstudium Germanistik in der VR China (2016. 213 S. 21 cm)  Paperback

Ess, Oliver

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Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik Bd.11) (2012. 328 S. 21 cm)
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Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik Bd.11) (2012. 328 S. 21 cm)  Paperback

Obersteiner, Andreas

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Schulkinder mit Hochbegabungslabel : Eine empirische Untersuchung ihrer kognitiv-motivationalen Einstellungen (Internationale Hochschulschriften Bd.592) (2013. 286 S. 24 cm)
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Schulkinder mit Hochbegabungslabel : Eine empirische Untersuchung ihrer kognitiv-motivationalen Einstellungen (Internationale Hochschulschriften Bd.592) (2013. 286 S. 24 cm)  Paperback

Tanner, Sabine

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Person - Persönlichkeit - Bildung : Aufgaben und Möglichkeiten des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen (Glaube, Wertebildung, Interreligiosität .11) (2017. 194 S. 24 cm)
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Person - Persönlichkeit - Bildung : Aufgaben und Möglichkeiten des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen (Glaube, Wertebildung, Interreligiosität .11) (2017. 194 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Marose, Monika/ Meyer-Blanck, Michael/ Schnabel-Henke, Hanne/ Schweitzer, Friedrich/ Boschki, Reinhold/ Gronover, Matthias/Mitarbeit:Marose, Monika/ Meyer-Blanck, Michael/ Schnabel-Henke, H

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Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 30) (2017. 256 S. 24 cm)
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Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 30) (2017. 256 S. 24 cm)  Paperback

Bochnik, Katrin

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Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens : Mehrperspektivische Ergebnisse aus den Projekten erStMaL und MaKreKi (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 32) (2018. 242 S. 21 cm)
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Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens : Mehrperspektivische Ergebnisse aus den Projekten erStMaL und MaKreKi (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 32) (2018. 242 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Beck, Melanie/ Vogel, Rose/Mitarbeit:Beck, Melanie/ Vogel, Rose/ Bayraktar, Ergi Acar/ Brandt, Birgit/ Fellmann, Anne/ Fetzer, Marei/ Huth, Melanie/ Jung, Judith/ Schreiber, Christof/ Schuet

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Digital Media in Teaching and its Added Value (2015. 236 S. 24 cm)
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Digital Media in Teaching and its Added Value (2015. 236 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Conway, David F./ Hillen, Stefanie/ Landis, Melodee/ Schlegelmilch, Mary T./ Wolcott, Peter/ Mitarbeit: Adcock, Phyllis/ Andersen, Rune/ Auby, Christian/ Barstad, Vera/ Bjø/rke, Sven &Ar

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