Mensch und Gesundheit : Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung 11) (2022. 214 S. 24 cm)
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Mensch und Gesundheit : Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung 11) (2022. 214 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Baumgartner-Hirscher, Natalie/ Schiffl, Iris/ Tulis, Maria/ Suppert, Simone/ Weiglhofer, Hubert/Mitarbeit:Baumgartner-Hirscher, Natalie/ Schiffl, Iris/ Tulis, Maria/ Suppert, Simone/ Weiglh

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Supplemental Instruction : Volume 3: Organisation and Leadership (2021. 140 S. 24 cm)
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Supplemental Instruction : Volume 3: Organisation and Leadership (2021. 140 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Strø/mmen-Bakhtiar, Abbas/ Helde, Roger/ Suzen, Elisabeth/Mitarbeit:Strø/mmen-Bakhtiar, Abbas/ Helde, Roger/ Suzen, Elisabeth/ Amundstuen, Linda/ Berg, Lovisa/ Bryngfors, Leif/ Carey,

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Revisiting New Public Management and its Effects : Experiences from a Norwegian Context (2021. 178 S. 24 cm)
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Revisiting New Public Management and its Effects : Experiences from a Norwegian Context (2021. 178 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Strø/mmen-Bakhtiar, Abbas/ Timoshenko, Konstantin/Mitarbeit:Strø/mmen-Bakhtiar, Abbas/ Timoshenko, Konstantin/ Berg, Terje/ Hagebakken, Grete/ Hauvik, Stine/ Holand, Astrid Marie/ H&os

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Erziehung am Ende? : Wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können (Münstersche Gespräche zur Pädagogik 37) (2021. 170 S. 23 cm)
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Erziehung am Ende? : Wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können (Münstersche Gespräche zur Pädagogik 37) (2021. 170 S. 23 cm)  Paperback

Herausgegeben:Fischer, Christian/ Platzbecker, Paul/Mitarbeit:Fischer, Christian/ Platzbecker, Paul/ Barz, Heiner/ Helsper, Werner/ Jungkamp, Burkhard/ Lohmann, Gert/ Liever-Manthey, Katja/ Mayr, Johanne

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Die Institutionalisierung der Evaluation in Europa (Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung 15) (2021. 428 S. 24 cm)
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Die Institutionalisierung der Evaluation in Europa (Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung 15) (2021. 428 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Stockmann, Reinhard/ Meyer, Wolfgang/Mitarbeit:Stockmann, Reinhard/ Meyer, Wolfgang/ Ahonen, Pertti/ Bartosiewicz-Niziolek, Monika/ Blomeyer, Roland/ Boyle, Richard/ Brown, Martin/ Bustelo,

  • ウェブストア価格 ¥11,107(本体¥10,098)
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Women and Fairness : Navigating an Unfair World (2021. 196 S. 24 cm)
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Women and Fairness : Navigating an Unfair World (2021. 196 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Lambertsson Bjoerk, Eva/ Eschenbach, Jutta/ Wagner, Johanna M./Mitarbeit:Axelsson, Marcus/ Barstad, Guri Ellen/ Benjamin, Deanna/ Chá/vez, Wladimir/ Duckworth, Melanie/ Ekstam, Jane/ Gunne,

  • ウェブストア価格 ¥7,396(本体¥6,724)
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Rocking Islam : Music and the Making of New Muslim Identities (Freiburger Studien zur Kulturanthropologie 4) (2021. 190 S. 23.5 cm)
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Rocking Islam : Music and the Making of New Muslim Identities (Freiburger Studien zur Kulturanthropologie 4) (2021. 190 S. 23.5 cm)  Paperback

Herausgegeben:Sagir, Fatma/Mitarbeit:Sagir, Fatma/ Ahmed, Daniyal/ Barone, Stefano/ Gansinger, Martin A.M./ Jost, Christofer/ Kitzler, Gisela/ Makota, Amy/ Morris, Carl/ Nasir, Kamaludeen Mohamed/ Nour,

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Fokus Grundschule Band 2 : Qualität von Schule und Unterricht (2021. 340 S. 24 cm)
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Fokus Grundschule Band 2 : Qualität von Schule und Unterricht (2021. 340 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Holzinger, Andrea/ Kopp-Sixt, Silvia/ Luttenberger, Silke/ Wohlhart, David/Mitarbeit:Holzinger, Andrea/ Kopp-Sixt, Silvia/ Beer, Gabriele/ Breit, Simone/ Buchholz, Barbara/ Freytag, Eva/ Fu

  • ウェブストア価格 ¥9,870(本体¥8,973)
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Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem (Aktionsrat Bildung) (2021. 280 S. 21 cm)
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Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem (Aktionsrat Bildung) (2021. 280 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.

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Transformationsgesellschaft : Visionen und Strategien für den sozialökologischen Wandel (University Society Industry 11) (2022. 242 S. 24 cm)
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Transformationsgesellschaft : Visionen und Strategien für den sozialökologischen Wandel (University Society Industry 11) (2022. 242 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Fritz, Judith/ Tomaschek, Nino/Mitarbeit:Fritz, Judith/ Tomaschek, Nino/ Aigner, Anna/ Baumfeld, Leo/ Biach, Alexander/ Daxner, Michael/ Dowling, Emma/ Faerber, Alexa/ Fastenrath, Sebastian

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Entfaltungsräume : Förderung musikalischer Potenziale im Unterricht (2021. 246 S. 21 cm)
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Entfaltungsräume : Förderung musikalischer Potenziale im Unterricht (2021. 246 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Bailer, Noraldine/ Pecher-Havers, Katharina/Mitarbeit:Pecher-Havers, Katharina/ Bernhofer, Andreas/ Dauth, Timo J./ Enser, Gabriele/ Gritsch, Bernhard/ Kalcher, Anna Maria/ Kull, Annatina

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Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice (2021. 246 S. 24 cm)
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Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice (2021. 246 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Gruber, Marie-Theres/ Ogris, Katharina/ Breser, Britta/Mitarbeit:Auferkorte-Michaelis, Nicole/ Baum, Doris/ Buss, Imke/ Demo, Heidrun/ Dindas, Henrik/ Fischer, Katharina/ Glettler, Christian

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Strafe(n). Kulturanthropologische Perspektiven (Freiburger Studien zur Kulturanthropologie Sonderband 5) (2021. 184 S. 21 cm)
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Strafe(n). Kulturanthropologische Perspektiven (Freiburger Studien zur Kulturanthropologie Sonderband 5) (2021. 184 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Sieferle, Barbara/Mitarbeit:Sieferle, Barbara/ Buss, Lena/ Hummel, Bianca/ Johannsen, Ina/ Juen, Felizitas/ Lukas, Ina/ Orendi, Julia/ Petrowski, Jasmin/ Schaefer, Agathe/ Schneeberger, Anne-

  • ウェブストア価格 ¥4,922(本体¥4,475)
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Digitalisation in Chemistry Education : Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie (2021. 132 S. durchgehend vierfarbig. 24 cm)
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Digitalisation in Chemistry Education : Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie (2021. 132 S. durchgehend vierfarbig. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Graulich, Nicole/ Huwer, Johannes/ Banerji, Amitabh/Mitarbeit:Graulich, Nicole/ Huwer, Johannes/ Aljets, Hilko/ Banerji, Amitabh/ Barth, Heiko/ Becker, Sebastian/ Bellin, Lisa/ Bohrmann-Lin

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FluchtMigrationsForschung im Widerstreit : Über Ausschlüsse durch Integration (2021. 252 S. 24 cm)
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FluchtMigrationsForschung im Widerstreit : Über Ausschlüsse durch Integration (2021. 252 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Bach, Miriam/ Narawitz, Lena/ Schroeder, Joachim/ Thielen, Marc/ Thoennessen, Niklas-Max/Mitarbeit:Bach, Miriam/ Narawitz, Lena/ Schroeder, Joachim/ Thielen, Marc/ Thoennessen, Niklas-Max/ Abde

  • ウェブストア価格 ¥9,127(本体¥8,298)
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BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung : Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht (Fachdidaktische Forschungen 15) (2022. 118 S. 24 cm)
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BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung : Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht (Fachdidaktische Forschungen 15) (2022. 118 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Lentz, Christina/ Menthe, Juergen/ Waitz, Thomas/ Dueker, Peter/Mitarbeit:Lentz, Christina/ Menthe, Juergen/ Waitz, Thomas/ Dueker, Peter/ Bartram, Bjoern/ Dege, Janina/ Diekemper, Dominik/ Ditt

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Fachliche Bildung in der digitalen Welt : Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken. Allgemeine Fachdidaktik Band 3 (Fachdidaktische Forschungen 14) (2022. 522 S. 24 cm)
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Fachliche Bildung in der digitalen Welt : Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken. Allgemeine Fachdidaktik Band 3 (Fachdidaktische Forschungen 14) (2022. 522 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Frederking, Volker/ Romeike, Ralf/Mitarbeit:Frederking, Volker/ Romeike, Ralf/ Bach, Sarah/ Bartsch, Silke/ Baucom, Martina/ Becker, Sebastian/ Braemer, Martin/ Drogge, Lea/ Gross, Jorge/ Gry

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Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen : Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen (Studienreihe Hochschulforschung Österreich 3) (2022. 288 S. 24 cm)
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Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen : Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen (Studienreihe Hochschulforschung Österreich 3) (2022. 288 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Fellner, Magdalena/ Pausits, Attila/ Pfeffer, Thomas/ Oppl, Stefan/Mitarbeit:Birke, Barbara/ Breyer, Gudrun/ Cendon, Eva/ Fuegenschuh, Bernhard/ Goggin, Deidre/ Grenz, Anna/ Grundschober, Is

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Assessment theory, policy, and practice in higher education . : Integrating feedback into student learning (2022. 148 S. 24 cm)
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Assessment theory, policy, and practice in higher education . : Integrating feedback into student learning (2022. 148 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Hillen, Stefanie/ Wolcott, Peter/ Schaffer, Connie/ Lazareva, Aleksandra/ Gray, Robert/Mitarbeit:Hillen, Stefanie/ Wolcott, Peter/ Schaffer, Connie/ Lazareva, Aleksandra/ Baartman, Dé/sir&ea

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Student Crowd Research : Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit (Medien in der Wissenschaft 79) (2022. 202 S. 24 cm)
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Student Crowd Research : Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit (Medien in der Wissenschaft 79) (2022. 202 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Gross, Nele/ Preiss, Jennifer/ Paul, Daria/ Reinmann, Gabi/ Brase, Alexa Kristin/Mitarbeit:Gross, Nele/ Preiss, Jennifer/ Paul, Daria/ Reinmann, Gabi/ Allert, Heidrun/ Baranovska-Boelter, Marian

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