Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern (Studien zur Bildungsgangforschung 8) (2006. 496 S. 496 S. 210 mm)
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Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern (Studien zur Bildungsgangforschung 8) (2006. 496 S. 496 S. 210 mm)  Paperback

Hericks, Uwe

  • ウェブストア価格 ¥22,261(本体¥20,238)
  • VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN(2006発売)
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Bildungsstandards und Kompetenzmodelle : Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht (2010. 262 S. 21 cm)
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Bildungsstandards und Kompetenzmodelle : Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht (2010. 262 S. 21 cm)  Paperback

Hrsg: Gehrmann, Axel/ Hericks, Uwe/ Lueders, Manfred

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  • KLINKHARDT(2010発売)
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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung H.3 (ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehun) (2014. 153 S. 240 mm)
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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung H.3 (ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehun) (2014. 153 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Bonnet, Andreas/ Hericks, Uwe

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Bildung - Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit (Studien zur Bildungsgangforschung Bd.34) (2013. 215 S. 210 mm)
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Bildung - Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit (Studien zur Bildungsgangforschung Bd.34) (2013. 215 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Mueller-Roselius, Katharina/ Hericks, Uwe

  • ウェブストア価格 ¥5,441(本体¥4,947)
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Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis : Pädagogische Organisationen und darüber hinaus (2024. 480 S. 210 mm)
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Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis : Pädagogische Organisationen und darüber hinaus (2024. 480 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Bohnsack, Ralf/ Wagener, Benjamin/ Sturm, Tanja/Mitarbeit:Franz, Julia/ Hertel, Thorsten/ Tress, Johannes/ Tesch, Bernd/ Grein, Matthias/ Bakels, Elena/ Hericks, Uwe/ Major, Melissa/ Bonnet,

  • ウェブストア価格 ¥9,870(本体¥8,973)
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"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien (Schulpraktische Studien und Professionalisierung 5) (2020. 300 S. 24 cm)
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"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien (Schulpraktische Studien und Professionalisierung 5) (2020. 300 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Leonhard, Tobias/ Herzmann, Petra/ Kosiná/r, Julia/Mitarbeit:Bender, Saskia/ Brinkmann, Malte/ Dohmen, Tobias/ Fraefel, Urban/ Heinrich, Gudrun/ Hericks, Uwe/ Keller-Schneider, Manuela/ Lewe

  • ウェブストア価格 ¥9,375(本体¥8,523)
  • WAXMANN VERLAG GMBH(2020発売)
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Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung : Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit (2022. 496 S. 21 cm)
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Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung : Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit (2022. 496 S. 21 cm)

Herausgegeben:Bohnsack, Ralf/ Bonnet, Andreas/ Hericks, Uwe

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Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Edition Fachdidaktiken)
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Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Edition Fachdidaktiken)  Paperback,  言語:GER

Meister, Nina (EDT)/ Hericks, Uwe (EDT)/ Kreyer, Rolf (EDT)

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  • Springer VS(2020/07発売)
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Fachliche Bildung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (2020. 184 S. 21 cm)
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Fachliche Bildung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (2020. 184 S. 21 cm)

Herausgegeben von Hericks, Uwe/ Keller-Schneider, Manuela/ Meseth, Wolfgang/ Rauschenberg, Anna

  • ウェブストア価格 ¥4,922(本体¥4,475)
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Kooperatives Lernen im Englischunterricht : Empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik) (1. Auflage. 2020. 467 S. 220 mm)
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Kooperatives Lernen im Englischunterricht : Empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik) (1. Auflage. 2020. 467 S. 220 mm)  Paperback

Bonnet, Andreas/Hericks, Uwe

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