Was können Abiturienten? : Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte (Geschichtskultur und historisches Lernen 4) (2. Aufl. 2011. 157 S. 235 mm)
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Was können Abiturienten? : Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte (Geschichtskultur und historisches Lernen 4) (2. Aufl. 2011. 157 S. 235 mm)  Paperback

Thuenemann, Holger/Schoenemann, Bernd/Zuelsdorf-Kersting, Meik

  • ウェブストア価格 ¥5,263(本体¥4,785)
  • LIT VERLAG(2011発売)
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Kompetenzorientierung, Lernprogression, Textquellenarbeit : Aktuelle Schulbuchanalysen (Zeitgeschichte Bd.27) (2013. 344 S. 21 cm)
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Kompetenzorientierung, Lernprogression, Textquellenarbeit : Aktuelle Schulbuchanalysen (Zeitgeschichte Bd.27) (2013. 344 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Schoenemann, Bernd/ Thuenemann, Holger

  • ウェブストア価格 ¥9,232(本体¥8,393)
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Researching History Education : International Perspectives and Disciplinary Traditions (Geschichtsunterricht erforschen) (2. Aufl. 2019. 368 S. 21 cm)
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Researching History Education : International Perspectives and Disciplinary Traditions (Geschichtsunterricht erforschen) (2. Aufl. 2019. 368 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Koester, Manuel/ Thuenemann, Holger/ Zuelsdorf-Kersting, Meik

  • ウェブストア価格 ¥10,554(本体¥9,595)
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Theory of the History Classroom (Geschichtsunterricht erforschen) (2022. 240 S. 21 cm)
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Theory of the History Classroom (Geschichtsunterricht erforschen) (2022. 240 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Koester, Manuel/ Thuenemann, Holger/ Zuelsdorf-Kersting, Meik

  • ウェブストア価格 ¥7,909(本体¥7,190)
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Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich (Geschichtsunterricht erforschen) (2. korrigierte und erweiterte Aufl. 2016. 272 S. 212 mm)
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Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich (Geschichtsunterricht erforschen) (2. korrigierte und erweiterte Aufl. 2016. 272 S. 212 mm)  Paperback

Herausgegeben von Meyer-Hamme, Johannes/ Thuenemann, Holger/ Zuelsdorf-Kersting, Meik

  • ウェブストア価格 ¥7,882(本体¥7,166)
  • WOCHENSCHAU-VERLAG(2016発売)
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Das Echo des ,Erzbürgers' : Eine wissensgeschichtliche Analyse der geschichtskulturellen Rezeption des Kölner Sammlers Ferdinand Franz Wallraf (1748-1824). Dissertationsschrift (Beiträge zur Geschichtskultur Band 047) (2024. 408 S. inkl. 7, meist farb. Abb. 235 mm)
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Das Echo des ,Erzbürgers' : Eine wissensgeschichtliche Analyse der geschichtskulturellen Rezeption des Kölner Sammlers Ferdinand Franz Wallraf (1748-1824). Dissertationsschrift (Beiträge zur Geschichtskultur Band 047) (2024. 408 S. inkl. 7, meist farb. Abb. 235 mm)  Hardcover

Schlinkheider, Sebastian/ Herausgegeben:Berger, Stefan/ Epple, Angelika/ Sandkuehler, Thomas/ Thuenemann, Holger

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Geschichtskulturelle Transformationen : Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken (Beiträge zur Geschichtskultur Band 046) (2024. 504 S. mit 25 s/w Abb. 235 mm)
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Geschichtskulturelle Transformationen : Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken (Beiträge zur Geschichtskultur Band 046) (2024. 504 S. mit 25 s/w Abb. 235 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Koester, Manuel/ Thuenemann, Holger/ Berger, Stefan/ Epple, Angelika/ Sandkuehler, Thomas/Mitarbeit:Koester, Manuel/ Thuenemann, Holger/ Sandkuehler, Thomas/ Assmann, Aleida/ Beck, Hans/ Bob, Ale

  • ウェブストア価格 ¥17,195(本体¥15,632)
  • BÖHLAU; BRILL DEUTSCHLAND GMBH(2024発売)
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Moving Memories : Erinnerungsfilme in der Trans-Nationalisierung der Erinnerungskultur in Deutschland und Polen. Dissertationsschrift (Beiträge zur Geschichtskultur Band 042) (2021. 401 S. 12 farb. Abb. 235 mm)
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Moving Memories : Erinnerungsfilme in der Trans-Nationalisierung der Erinnerungskultur in Deutschland und Polen. Dissertationsschrift (Beiträge zur Geschichtskultur Band 042) (2021. 401 S. 12 farb. Abb. 235 mm)  Hardcover

Grossmann, Rebecca/ Herausgegeben:Berger, Stefan/ Epple, Angelika/ Sandkuehler, Thomas/ Thuenemann, Holger

  • ウェブストア価格 ¥15,607(本体¥14,189)
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Wie Geschichtsschulbücher erzählen : Narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven. Dissertationsschrift (Beiträge zur Geschichtskultur Band 044) (2022. 424 S. mit 16 Abb. u. Grafiken. 235 mm)
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Wie Geschichtsschulbücher erzählen : Narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven. Dissertationsschrift (Beiträge zur Geschichtskultur Band 044) (2022. 424 S. mit 16 Abb. u. Grafiken. 235 mm)  Hardcover

Jansen, Johannes/ Herausgegeben:Berger, Stefan/ Epple, Angelika/ Sandkuehler, Thomas/ Thuenemann, Holger

  • ウェブストア価格 ¥15,607(本体¥14,189)
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Schulbucharbeit : Das Geschichtslehrbuch in der Unterrichtspraxis (Methoden Historischen Lernens) (2010. 208 S. m. Abb. 18.2 cm)
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Schulbucharbeit : Das Geschichtslehrbuch in der Unterrichtspraxis (Methoden Historischen Lernens) (2010. 208 S. m. Abb. 18.2 cm)  Paperback

Schoenemann, Bernd/ Thuenemann, Holger

  • ウェブストア価格 ¥3,914(本体¥3,559)
  • WOCHENSCHAU-VERLAG(2010発売)
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