一歩進んだ日本語文法の教え方1

著者名：庵功雄

くろしお出版（2026/01/26 配信開始予定）

• ISBN：9784874247365

内容説明

文法項目は、典型的なルールと少しの例外を頭に入れて無理のない導入を図ることが大切。「第１部：文法項目を導入するときに考えるべきこと」では、初中級で問題となる10項目を選び、導入方法を解説。「第2部：用語編」では正確に理解しておきたい用語、「第3部：発想編」では、導入時の心構えや研究につながる考え方などを紹介。「重要だけど教えにくい」文法導入の悩みがこれで解決。全2巻。

目次

第1部　文法項目を導入するときに考えるべきこと
1　「他動詞」のいろいろ～を，に，と～
2　もう一歩進んで考えてみると～「に」と「で」～
3　条件が4つあるって本当？～と，ば，たら，なら～
4　時の表し方のいろいろ～まで／までに，あいだ／あいだに，うちに～
5　逆接の表し方のいろいろ～ても，のに，けど／が～
6　人の思いはさまざまで～と思う～
7　論文で大切なこと～「と考えられる」と「と考えられている」～
8　母語の影響を考えると～に対して，にとって，について～
9　それを教えてほしかった～文脈指示のソとア～
10　産出の難しさ～結果残存のテイル形～

第2部　用語編
1　品詞
2　活用
3　活用（形）に関わる用語～テ形，タ形～
4　文体とその関連概念～丁寧体，普通体，丁寧形，普通形～
5　無標と有標
6　正用，誤用，非用～学習者言語についての見方～
7　肯定証拠と否定証拠～文法教育に必要なもの～

第3部　発想編
1　理解レベルと産出レベル
2　日本語とニホン語～母語話者の文法，非母語話者の文法～
3　産出のための文法～「100％を目指さない文法」の重要性～
4　母語の知識を活かす
5　「入れたのに入らない」～教える側の問題～
6　「台本」を考えよう
7　常に「説明」を考えよう

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[ふうふう]

★★★☆☆教え方、、？タイトルと内容にズレありと感じる。学んだこと。①有標無標(検定試験から遠ざかっていろいろ忘れてしまう、、)②❪～ても❫❪～のに❫③文脈指示のソとアのシンプルなルール④助詞❪～を❫とそれ以外。

2021/02/06

[huyukawa]

誤りの文章例が誤りに感じないものがいくつかあった。やはり、文法というのは難しいものだと考える。誤りを分析することは非常に重要だと考える。

2017/06/22