Discover Next D トリーズの９画面法【伝達編】 報連相や自己紹介が劇的に良くなる[科学的]情報伝達術

著者名：高木芳徳【著】

ディスカヴァー・トゥエンティワン（2021/11発売）

内容説明

『トリーズの９画面法』が電子限定の分冊版として大幅リニューアル！
トリーズ（TRIZ）とは、旧ソ連生まれの「発明的な問題解決の理論」です。
そのなかでもとくに課題設定におけるベースとして重視されているフレームワークが、本シリーズで紹介する「トリーズの９画面法」です。

９画面法とは、横軸を時間軸、縦軸を空間軸に取り、それぞれを３つずつ、計９個のマスに区切ったもの。
アイデアの整理や伝達だけでなく、発想についてもたった１つのフレームワークのみで完結させることができます。

分冊３となる本書では、Whyとhowを付加することで自分の主張が伝わりやすくなる「ロジカル９画面」をご紹介します。
自己紹介が苦手な方や新人教育をしないといけないビジネスパーソン、経営者や営業職など不特定多数の方に挨拶をする方におすすめの[科学的]情報伝達術です。

※分冊０【入門編】のダイジェスト解説動画つき

目次

はじめに
分冊３によって学べることを９画面で整理してみよう
第1章 自己紹介９画面をかく下準備
横３画面：自己紹介の時間軸
縦３画面：ロジカル３画面
第2章 自己紹介９画面のかきかた 30秒で人生を豊かにしよう！
しっかり伝わる「目標」を作る
贈与についてブラッシュアップする
達成をWhyとHowでブラッシュアップする
自己紹介９画面でさらに詳しい話ができる
達成→贈与→目標のコンボ例
第3章 ロジカル９画面による「情報の伝達」応用実践例
そもそも「報告」「連絡」「相談」は何が違うのか？ 報連相３通りのメール
報告メールは「Why」を添えると意図が伝わりやすい
連絡メールは相手に応じて「過去」と「未来」を入れる
相談メールは「過去→現在→未来」のすべてが大事
なぜ[科学的]伝達術なのか？
Whyは大空間、Howは小空間を想起する
トリーズの９画面法をWhy/What/Howで“推す”
分冊３あとがき
本分冊の「学びの９画面」
分冊化の意義と本分冊
参考文献、謝辞