内容説明
授業科学研究の多様化の一方で,基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。
〔目次〕日本教育史における仮説実験授業の位置 板倉聖宣/原子からひろがる世界・化学出門 城雄二/日本における車の歴史 板倉聖宣/社会科におけるグラフについて 村田文江/今,仮説実験授業の入口に立って 木下冨美子/やっぱり,いいものはじっくりひろめたい 中田好則/キミ子方式の教育論・教えるってどういうこと 堀江晴美,ほか。
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