地平社ブックレット 高校生につなぐ戦争証言

高校生平和のつどい実行委員会【編】

地平社（2026/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 80p／高さ 22cm
• 商品コード 9784868630074
• NDC分類 210.75
• Cコード C0037

出版社内容情報

「私たちは、戦争を経験した方々の『生の声』を直接聞ける最後の世代」。戦後80年の節目の年に、高校生たちが主体となって戦争体験者などの証言を聞き、戦争と平和について学び合った。次世代に伝える証言と対話の記録。


【目次】

はじめに……新井結愛（高校2年）



被爆者から若い世代へ……児玉三智子（日本原水爆被害者団体協議会）

東京大空襲で家族を失い、孤児になって……吉田由美子（全国空襲被害者連絡協議会）

ひめゆり学徒一人ひとりの沖縄戦を語り継ぐ……佐々木拓二（平和ガイド）

【解説】空襲と沖縄戦・原爆投下で何が起きたか……黒田千代



日本軍は中国で何をしたか……平山百子・飯田弓子（撫順の奇蹟を受け継ぐ会）

日本軍による戦争の傷跡を訪ねつづけて……髙嶋道（元中学・高校教員）

【解説】日本軍は中国・東南アジアで何をしたか……糀谷陽子



朝鮮人強制連行・強制労働……井上洋子（長生炭鉱の水非常を歴史に刻む会）

日本軍「慰安婦」問題……梁澄子（一般社団法人 希望のたね基金）

【解説】日本は植民地朝鮮で何をしたのか……金竜太郎



満蒙開拓団の悲劇と人間の尊厳……藤井宏之・湯美子（黒川分村遺族会）

「中国残留孤児」高田俐の人生……泉田俊英（中国残留孤児二世）

【解説】敗戦の混乱のなかで何があったか……滝口正樹



治安維持法による弾圧と抵抗……岡﨑こすま（治安維持法犠牲者国家賠償要求同盟）

【解説】治安維持法と反戦・抵抗に生きた人々……黒田貴子



白樺の肥やしになるまいぞ……西倉勝（平和祈念展示資料館語り部）

【解説】敗戦の後、どんなことがあったか……河合美喜夫



高校生座談会――私たちが戦争と平和について学んだこと



戦争の記憶を継承することは平和を創造すること……山田朗（明治大学）



資料（高校生平和アピール、年表、図書紹介）

内容説明

私たちが胸に刻んだ戦争体験者の「生の声」。戦後８０年の節目に、高校生たちが主体となって戦争体験者などの証言を聞き、戦争と平和について学び合った。次世代が受けとめた証言と対話の記録。

目次

被爆者から若い世代へ―今あなたに伝えたい、私の被爆体験といま（児玉三智子）
東京大空襲で家族を失い、孤児になって（吉田由美子）
ひめゆり学徒一人ひとりの沖縄戦を語り継ぐ（佐々木拓二）
解説　空襲と沖縄戦・原爆投下で何が起きたか（黒田千代）
日本軍は中国で何をしたか（平山百子・飯田弓子）
日本軍による戦争の傷跡を訪ねつづけて（高嶋道）
解説　日本軍は中国・東南アジアで何をしたか（糀谷陽子）
朝鮮人強制連行・強制労働―日本政府は長生炭鉱の遺骨を見捨てるのか（井上洋子）
日本軍「慰安婦」問題―宋神道さんのたたかい（梁澄子）
解説　日本は植民地朝鮮で何をしたのか（金竜太郎）
満蒙開拓団の悲劇と人間の尊厳―黒川の女性たちのお話（藤井宏之・藤井湯美子）
「中国残留孤児」高田俐の人生（泉田俊英）
解説　敗戦の混乱のなかで何があったか（滝口正樹）
治安維持法による弾圧と抵抗―エスペランチストの祖父母のたたかい（岡崎こすま）
解説　治安維持法と反戦・抵抗に生きた人々（黒田貴子）
白樺の肥やしになるまいぞ―「シベリア抑留」での私の戦争体験（西倉勝）
解説　敗戦の後、どんなことがあったか（河合美喜夫）
高校生座談会―私たちが戦争と平和について学んだこと
戦争の記憶を継承することは平和を創造すること（山田朗）
戦後・被爆８０年　高校生平和アピール