目次
１ 移行措置期間の算数の授業づくり
２ 第５学年追加単元の全授業（同分母分数の加法・減法（帯分数）（２１・２２年度）
ひし形・台形の面積の求め方（２１・２２年度）
多角形、正多角形（２１・２２年度）
図形の合同（２１・２２年度）
立方体、直方体／直線や平面の平行や垂直（２１年度）
約数、倍数（２２年度）
分数の大きさ、大小の比べ方／異分母分数の加法・減法（２２年度）
分数×整数、分数÷整数（２２年度）
体積の単位（ｃｍ３、ｍ３）／立方体及び直方体の体積の求め方（２２年度）
単位量当たりの大きさ（２２年度）
角柱や円柱（２２年度））
資料 平成２１・２２年度移行措置のすべて（全教科・全学年）
著者等紹介
滝井章［タキイアキラ］
東京都府中市立小柳小学校教諭。平成２１年４月より、國學院大学人間開発部初等教育学科教授就任予定。文部科学省『小学校学習指導要領解説 算数編』作成協力者。公立小学校の算数授業を考える会代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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