内容説明
思考力・判断力を表現につなげる音楽実践！子どもの活動を支える音楽づくりのワークシート付！ピアノが苦手でも楽しく弾ける伴奏楽譜付！
目次
１ 音楽の授業アイデア２６（息をそろえて・拍に合わせて；リズムで集まれ（基本編；応用編）
仲間を増やソング
『幸せなら手をたたこう』で学級の雰囲気を高めよう ほか）
２ 音楽のミニネタ７（リコーダーワクワク練習術；ワクワク音取り術；だれもが歌いたくなるちょっとした工夫；朝や帰りの会でのひと工夫 ほか）
著者等紹介
平野次郎［ヒラノジロウ］
１９８１年福岡県生まれ、千葉県育ち。尚美学園大学（ジャズ＆ポップス専攻）を卒業後、千葉県の公立中学校、小学校勤務を経て現職。教育実践・研究校の筑波大学附属小学校の若手教師。研究テーマは『対話する音楽授業づくり』。音楽づくりや即興表現、ｉｐａｄを活用した授業構成、鍵盤ハーモニカやリコーダーの新たな活用方法を切り口に研究を進めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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