内容説明
本書は、看護・介護・世話の対象である病者やクライエントを理解し、個別的具体的にケアをしようとするとき必須の知識であるパーソナリティに関するエヴィデンス（ｅｖｉｄｅｎｃｅ）をまとめたものである。
目次
第１章 人間性の生涯発達と危機管理の視点
第２章 乳児期の発達と危機管理
第３章 幼児初期の発達と危機管理
第４章 幼児期の発達と危機管理
第５章 学童期の発達と危機管理
第６章 思春期（中学生）の発達と危機管理
第７章 青年期（高校生）の発達と危機管理
第８章 青年後期（学生）の発達と危機管理
第９章 若いおとなのライフタスクと危機管理
第１０章 壮年期のライフタスクと危機管理
第１１章 高齢期のライフタスクと危機管理
第１２章 生命の循環とペアレンティング―父性論・母性論・祖父母論
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
たかね@心理学
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エリクソン、ハヴィガースト、ニューマンとニューマンの3人を軸に、生涯発達心理学を概説している。ナース、即ち看護、介護、世話を行う人へ向けた書籍であり、発達課題を中心に述べられている。文章が平易であり、端にキーワードが添えられており、読みやすい。2014/08/23
