子どもの哲学<br> なぜ地球は丸いの?―子どもの哲学

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子どもの哲学
なぜ地球は丸いの?―子どもの哲学

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  • サイズ 46判/ページ数 128p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784620328553
  • NDC分類 K404
  • Cコード C8010

出版社内容情報




【目次】

内容説明

子どもたちの素朴な疑問に哲学者が全力回答。宇宙や自然など…広い世界への問いを集めた〈哲学対話〉科学編。アクティブラーニングに必要な「主体的な思考力」を育てる!

目次

第一章 宇宙の中にいる君へ(なぜ地球は丸いのか?;宇宙の終わりはあるのか?星の数はきりがあるのか?;数のはじめはすべて1なの?;「永遠」という言葉は、どうして怖くなるんですか?;自分が死んでしまうことを考えると、なぜ怖くなるんですか?)
第二章 時間ってなんだろう(カウントダウンするとどうして人は焦るのですか?;「偶然に起きたものは偶然じゃない」と思います;なぜ1日は24時間なのですか。足りないんですけど!!;なぜ時間というものがあって、誰が考えたのか?;時計はよくズレるけど、正確な時間とはなんですか?)
第三章 この世界にある不思議(白は濃いの?薄いの?;なんで、暗い部屋は怖いのか?;カブトムシの餌を忘れそうになります。どうしたら忘れず世話できますか?;「雨女がいる!」と言う人がいます。本当にいますか?;妖怪とおばけの違いは?;透明人間が本当にいるかどうか調べてほしい)
第四章 君の身体はどうなっているのか(「眉毛が濃い」と言われて恥ずかしいし悲しいです。体に毛は必要なの?;なんで、うれしくても悲しくても涙が出るの?;どうして人は100歳ぐらいまでしか生きられないのか?;植物と動物、どちらが上なの?)

著者等紹介

河野哲也[コウノテツヤ]
立教大学文学部教授。専門は、哲学、倫理学、教育哲学。NPO法人「こども哲学 おとな哲学 アーダコーダ」副代表理事

土屋陽介[ツチヤヨウスケ]
開智国際大学教育学部教授。専門は子どもの哲学(P4C)、現代哲学、教育哲学

村瀬智之[ムラセトモユキ]
東京工業高等専門学校一般教育科准教授。専門は現代哲学、哲学教育。カフェフィロ正会員

神戸和佳子[ゴウドワカコ]
長野県立大学大学院ソーシャル・イノベーション研究科准教授。専門は教育哲学

松川えり[マツカワエリ]
フリーランスの哲学プラクティショナー。専門は臨床哲学、ジェンダー・セクシュアリティ。カフェフィロ正会員

小川泰治[オガワタイジ]
宇部工業高等専門学校一般科准教授。専門は哲学・倫理学、哲学プラクティス、技術者倫理教育

李伽&#20539;[リカヤ]
香港大学教育学部研究助教。専門は分析哲学・教育哲学・教育倫理(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

魚京童!

6
地球は丸いって言ったり、楕円体って言ったり、うそばっかりだな。地球は平らなのに、それを理解できないなんてかわいそうだよね。2026/05/20

Go Extreme

3
純粋な疑問→思考の起点 日常の謎=哲学への入り口 なぜ?+なぜ?→探求心 答えの押し付け-思い込み=ゼロ 子どもの問い+大人の傾聴⇔対等な対話 対話+論理的な考察→深い理解 当たり前を疑う力=本質を見抜く目 正解のない世界+考える練習→生き抜く知恵 哲学的思考×好奇心=無限の可能性 知識の丸暗記-受動=自立 自ら考える力+他者との議論→真の賢さ2026/04/25

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