目次
第１章 日々の保育から（遊びをしまう美学；保育者こそ「よく遊び、よく学べ」 ほか）
第２章 園の質向上のために（環境としての空間の豊かさ；研修としてのもの作りと環境の見直し ほか）
第３章 保育者の専門性とは（ビジュアルメディア活用のすすめ；社会性重視文化の中での環境と課題 ほか）
第４章 よりよい保育を目ざして（昔遊びの世代間伝承；「学び」では語れない「遊び」の醍醐味 ほか）
著者等紹介
秋田喜代美［アキタキヨミ］
東京大学大学院教育学研究科教授。日本学術会議第２０期、２１期会員。厚生労働省社会保障審議会児童部会委員。文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会委員。東京大学文学部社会学科卒業。（株）富士銀行勤務。退職、第一子出産後東京大学教育学部学士入学。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。東京大学教育学部助手、立教大学文学部助教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ひらぱー
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日本教育新聞の連載の単行本化したもの第2弾。前作よりも、設置者・園長の課題について論じていて、保育フェチにはどちらかというと物足りない内容なのかもしれない。秋田先生とは２回しかお会いしたことがないので、一度お話してみたいなぁ。小田先生ともちゃんと話したことないけど。2010/05/24
