出版社内容情報
現代の特徴は、知識の半減期が短くなったことである。技術も市場も、数年単位で大きく形を変える。デジタル化、AIの進展、サブスクリプション・プラットフォーム型ビジネスなど、新しいモデルが次々と現れては、既存の前提を揺さぶっている。そのような環境では、過去の成功体験をそのまま踏襲することはむしろ危険であり、自らのメンタルモデルを継続的に更新する仕組みが必要となる。
同時に、人材の流動性が高まり、「人が辞めること」が日常化している。かつて日本企業が得意とした長期雇用を前提とした技能継承は、制度的にも文化的にも維持しにくくなっている。優秀な人材ほど外部に転じやすく、社内にとどまることを前提とした「暗黙の学習システム」は機能しにくい。こうした状況のもとでは、組織の競争力は、人材そのものではなく、人材が共有する世界観や判断のフレーム、すなわちセオリーの健全性によって左右されるようになる。
学習する組織とは、個人の経験をセオリーとして統合し、再利用可能な知識として循環させる仕組みを持った組織である。環境変化に受動的に対応するのではなく、変化そのものを学習の材料としながら、主体的に自らの構造を再構成し続ける―そのような組織こそが、これからの時代を生き抜くのである。
本書が提示するセオリー中心のアプローチは、そうした組織を支えるもっとも強固な基盤となる。単に「学びの重要性」を訴えるのではなく、学習がどのようなメカニズムで起こり、どこで阻害されるのかを、理論的に説明しようとしている点に、本書の価値がある。
【目次】
第１部 組織学習と知識の創造
第１章 分断から統合へ――学習コミュニティの構築
第２章 組織学習サイクルのマネジメント
第３章 コンピテンスを活用して組織能力を高める
第２部 セオリーのパワー
第４章 学習基盤の構築
第５章 パラダイム生成ループ――認識が現実をかたちづくる
第６章 ＴＱＭとシステム思考をセオリー構築ツールとして活用する
第７章 組織の成功を支えるコア・セオリーとは？
第３部 持続的な変革を生み出すためのシステム・アプローチ
第８章 ビジョン展開マトリクス――大規模な変革のためのフレームワーク
第９章 出来事レベルの思考からシステム思考へ
第１０章 視点のレベル―――さまざまなレベルでの「火消し」活動
訳者解説 セオリーこそが、組織学習の中核である
