内容説明
本書では、絵本との出会いとしての乳幼児期の読み聞かせから読書へという発達の筋道を具体的な子どもの姿の中でとらえ、子どもの発達を支える読書環境について、発達と教育の心理学の視点から考えます。
目次
序 読書環境という視点
第1章 絵本との出会い―本文化への誘いと参加
第2章 読書を楽しむ―活動への意欲と意味の構成
第3章 学校における読書環境を考える―絆を生む環境づくり
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- 和書
- 作家とその亡霊たち
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- 和書
- トリック・アイズ 〈2〉