目次
授業への準備
年間指導評価計画の立て方
授業の構成
学習指導案の作り方
授業で用いる英語
ウォーム・アップとしての活動
前時の復習
文法の指導
ドリル活動
教科書本文（ストーリー）の指導〔ほか〕
著者等紹介
本多敏幸［ホンダトシユキ］
１９５９年東京都生まれ。武蔵大学卒業。東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育専攻修士課程修了。千代田区立九段中等教育学校主任教諭。ＥＬＥＣ同友会英語教育学会事務局長、ＥＬＥＣ同友会英語教育学会実践研究部会部長、英語授業研究学会理事、東京都中学英語教育研究会調査部副部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ガミ
2
生徒とのコミュニケーションを意識した授業作りへの改善のため、本書を読みました。59頁の｢オーラル･イントロダクション｣(英語で文法指導の導入を行う活動)を、早速、本書を参考に実施すると、テンポが良くなりました。英会話での簡単な復習から、本題(新出文法)に入るやり方を習得したことが、何よりも私にとって、大きなスキルアップになりました。入門書として、完読したのはこれが初めてなんで、本書の何が良くて何が足らないのかを分析できないのが残念です。2011/11/10
