出版社内容情報
図解 見るだけでクラスも整う 授業術
内容説明
授業で学級経営をはじめよう！シンプルで前向きな授業改善。
目次
第１章 授業で学級経営、はじめよう！（授業×学級経営；授業ｄｅ学級経営 ほか）
第２章 授業で学級経営を行うための基本的な考え方（学校生活のほとんどが授業！；授業は教師と子どもがつながる時間になる ほか）
第３章 授業で学級経営を行うための具体的な方法（学ぶ大切さを子どもと共有する；子どもに授業の受け方を教える ほか）
第４章 授業で人間関係を築く具体的な方法（教師と子どもの人間関係を築く；子ども同士の人間関係を築く）
第５章 教科の授業での具体例（国語；算数 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
U-Tchallenge
1
授業を通して学級経営を行うということが学級をつくっていく近道のように思えた。授業を通して学級をつくっていくためのポイントが網羅されている内容であった。基本的なことを押さえ指導していくことの必要性を感じた。2025/06/23
