Schule zertifizieren : Systematisches Qualitätsmanagement nach DIN EN ISO 9001 (Schulmanagement konkret Bd.15) (2009. 136 S. 18 cm)
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Schule zertifizieren : Systematisches Qualitätsmanagement nach DIN EN ISO 9001 (Schulmanagement konkret Bd.15) (2009. 136 S. 18 cm)  Paperback

Mitarbeit: Regenthal, Gerhard/ Nelke, Peter/ Hass, Udo

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Pilotzentrum Internationales Doktorandenforum : Erster Meilenstein hochschuldidaktischer Personal-, Organisations- und Hochschulentwicklung (Doktorandenbildung neu gestalten Bd.1)
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Pilotzentrum Internationales Doktorandenforum : Erster Meilenstein hochschuldidaktischer Personal-, Organisations- und Hochschulentwicklung (Doktorandenbildung neu gestalten Bd.1)

Senger, Ulrike

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International promovieren in Deutschland, m. CD-ROM : Studienergebnisse einer an 20 Hochschulen durchgeführten Online-Befragung (Doktorandenbildung neu gestalten Bd.2)
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International promovieren in Deutschland, m. CD-ROM : Studienergebnisse einer an 20 Hochschulen durchgeführten Online-Befragung (Doktorandenbildung neu gestalten Bd.2)

Senger, Ulrike/Vollmer, Christian

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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 25 (2019) : Schwerpunkt: 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und Politische Bildung (Jahrbuch für Historische Bildungsforschung) (2019. 332 S. 21 cm)
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 25 (2019) : Schwerpunkt: 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und Politische Bildung (Jahrbuch für Historische Bildungsforschung) (2019. 332 S. 21 cm)

Herausgegeben von Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der/ Glaser, Edith/ Groppe, Carola

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Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch? (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung Bd.7) (2011. 128 S. 210 mm)
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Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch? (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung Bd.7) (2011. 128 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Hofmann, Franz/ Martinek, Daniela/ Schwantner, Ursula

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L'État de la Réussite Dans l'Enseignement Supérieur (Omn.pres.franc.)
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L'État de la Réussite Dans l'Enseignement Supérieur (Omn.pres.franc.)  Paperback,  言語:FRE

Sissoko-T

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Kategoriale Bildung : Konzeption und Praxis reformpädagogischer Schularbeit zwischen 1948 und 1952 (klinkhardt forschung) (2013. 194 S. 235 mm)
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Kategoriale Bildung : Konzeption und Praxis reformpädagogischer Schularbeit zwischen 1948 und 1952 (klinkhardt forschung) (2013. 194 S. 235 mm)  Paperback

Klafki, Wolfgang/ Herausgegeben von Ritzi, Christian/ Stuebig, Heinz

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Was ist mit der Umsetzung der Jungenarbeit in die Praxis? : Hintergründe und Beweggründe. Eine theoretische Reflexion (2006. 80 S. 210 mm)
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Was ist mit der Umsetzung der Jungenarbeit in die Praxis? : Hintergründe und Beweggründe. Eine theoretische Reflexion (2006. 80 S. 210 mm)  Paperback

Schedel, Julia

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Entdecke die Welt and get into English! : Eine Zielgruppenbefragung zum Leseverhalten des zweisprachigen Kindermagazins National Geographic WORLD unter besonderer Berücksichtigung des Umgangs mit dem immersiven Sprachkonzept (2006. 136 S. 210 mm)
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Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Erzieherinnenausbildung : Ein Vertiefungskurs im ersten Ausbildungsjahr (2006. 200 S. 210 mm)
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Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Erzieherinnenausbildung : Ein Vertiefungskurs im ersten Ausbildungsjahr (2006. 200 S. 210 mm)  Paperback

Hubrig, Silke

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Die Geschichte der Universität : Ein bildhermeneutischer Blick auf das Verhältnis von Professor und Student (2015. 44 S. 210 mm)
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Die Geschichte der Universität : Ein bildhermeneutischer Blick auf das Verhältnis von Professor und Student (2015. 44 S. 210 mm)  Paperback

Starck-Ottkowitz, Eva

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Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit : Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen (Prisma Bd.20) (2013. 322 S. m. zahlr. Tabellen. 22,5 cm)
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Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit : Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen (Prisma Bd.20) (2013. 322 S. m. zahlr. Tabellen. 22,5 cm)  Paperback

Herausgegeben von Becker, Rolf/ Buehler, Patrick/ Buehler, Thomas

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Soziale Herkunft und Bildungsweg : Wie viel Chancengleichheit besteht im Bildungssystem Südtirols? (zahlr. Tabellen und Übersichtstafeln. 2008. 224 S. m. zahlr. Tab.)
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Soziale Herkunft und Bildungsweg : Wie viel Chancengleichheit besteht im Bildungssystem Südtirols? (zahlr. Tabellen und Übersichtstafeln. 2008. 224 S. m. zahlr. Tab.)

Schnock, Brigitte/ Atz, Hermann

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Bildung auf Augenhöhe : Streitschrift für eine Erneuerung des Gymnasiums
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Bildung auf Augenhöhe : Streitschrift für eine Erneuerung des Gymnasiums

Schmitt, Christoph

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Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung : Mit einem Geleitwort von Rita Süssmuth (Stauffenburg Aktuell Bd.9) (2014. 442 S. 225 mm)
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Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung : Mit einem Geleitwort von Rita Süssmuth (Stauffenburg Aktuell Bd.9) (2014. 442 S. 225 mm)  Hardcover

Herausgegeben von Ekinci, Yueksel/ Hoffmann, Ludger/ Leimbrink, Kerstin/ Selmani, Lirim

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen (Münstersche Gespräche zur Pädagogik Bd.27) (2011. 192 S. 230 mm)
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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen (Münstersche Gespräche zur Pädagogik Bd.27) (2011. 192 S. 230 mm)  Paperback

Herausgegeben von Schilmoeller, Reinhard/ Fischer, Christian

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  • ASCHENDORFF VERLAG(2011発売)
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Jahrbuch Ganztagsschule 2017 : Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule. Integration gestalten - Bildung fördern - Chancen eröffnen (Jahrbuch Ganztagsschule) (2016. 256 S. 21 cm)
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Jahrbuch Ganztagsschule 2017 : Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule. Integration gestalten - Bildung fördern - Chancen eröffnen (Jahrbuch Ganztagsschule) (2016. 256 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Maschke, Sabine/ Schulz-Gade, Gunild/ Stecher, Ludwig

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  • WOCHENSCHAU-VERLAG; DEBUS PÄDAGOGIK VERLAG(2016発売)
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Fragen zur Schule - Antworten aus Theorie und Praxis : Ergebnisse aus dem Projekt IMST (Innovationen im Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht Bd.4) (2009. 356 S. 220 mm)
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Fragen zur Schule - Antworten aus Theorie und Praxis : Ergebnisse aus dem Projekt IMST (Innovationen im Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht Bd.4) (2009. 356 S. 220 mm)

Hrsg. v. Konrad Krainer, Barbara Hanfstingl u. Stefan Zehetmeier

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Die Wirksamkeit postgradualer Weiterbildung im Sinne reflexiver professioneller Entwicklung : Wirkungsfelder, Funktionsmodell und Transfertypologie (2016. 224 S. 24 cm)
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Die Wirksamkeit postgradualer Weiterbildung im Sinne reflexiver professioneller Entwicklung : Wirkungsfelder, Funktionsmodell und Transfertypologie (2016. 224 S. 24 cm)  Paperback

Ulbricht, Simone

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  • DUSTRI; PABST SCIENCE PUBLISHERS(2016発売)
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Unterricht als Interaktion : Ein Fallbuch für die Lehrerbildung (2010. 168 S. 21 cm)
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Unterricht als Interaktion : Ein Fallbuch für die Lehrerbildung (2010. 168 S. 21 cm)  Paperback

Schelle, Carla/ Rabenstein, Kerstin/ Reh, Sabine

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