わかり方の追究 - 生徒の使う「手がかり」を視点に 学校の共同研究
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わかり方の追究 - 生徒の使う「手がかり」を視点に 学校の共同研究

静岡大学教育学部附属島田中学校【著】

  • 明治図書出版(1988/09発売)
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新たな自分に出会っていく授業 - 子供の論理のひろがりを求めて
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新たな自分に出会っていく授業 - 子供の論理のひろがりを求めて

静岡大学教育学部付属静岡小学校【著】

  • 明治図書出版(1990/09発売)
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生徒の「思い」が育つ授業 - 認知と情意を結ぶ「教科学習観」
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生徒の「思い」が育つ授業 - 認知と情意を結ぶ「教科学習観」

静岡大学教育学部附属島田中学校【著】

  • 明治図書出版(1993/09発売)
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その子らしさがあふれ出る授業 - 生き方の共鳴を求めて 学校の共同研究
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その子らしさがあふれ出る授業 - 生き方の共鳴を求めて 学校の共同研究

静岡大学教育学部附属静岡小学校【著】

  • 明治図書出版(1995/09発売)
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自己学習能力の育成 - 授業の設計と展開 学校の共同研究
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自己学習能力の育成 - 授業の設計と展開 学校の共同研究

梶田叡一/静岡大学教育学部附属浜松中学校

  • 明治図書出版(1984/09発売)
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初発問 - わかり合う授業の創造 学校の共同研究
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初発問 - わかり合う授業の創造 学校の共同研究

佐伯 胖/静岡大学教育学部附属静岡中学校【共著】

  • 明治図書出版(1991/09発売)
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自己の生き方を探る授業の創造 - 価値観の形成とセミナー学習の提唱 学校の共同研究
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自己の生き方を探る授業の創造 - 価値観の形成とセミナー学習の提唱 学校の共同研究

梶田 叡一/静岡大学教育学部附属浜松中学校【著】

  • 明治図書出版(1992/09発売)
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