教育トークライン誌2025年12月号

著者名：教育技術研究所

教育技術研究所（2025/12発売）

• ISBN：9784911531068

内容説明

『教育トークライン』誌は、先生のための教育総合情報誌です。
“明日の授業にすぐに役立つ”情報から、これからの教育界を先取りした最新情報まで、幅広い情報を先生方にお届けします。

「すべての子供の学力を保障する」

このスローガンを掲げ、すべての子供が等しく高いレベルの教育を受けられるように、教育技術や教育情報を共有するための雑誌として、『教育トークライン』誌は誕生しました。
1989年の第1号発行より、多くの先生方の応援を受け、定期購読誌として発展してきました。

●『教育トークライン』の内容
・向山洋一(TOSS最高顧問)、向山行雄氏(全国連合小学校長会顧問)の貴重な論文
・“明日の授業ですぐに使える”情報や、最新の教育情報を知ることができる特集
・新任の先生でも、すぐに授業で試し、効果をあげることができる授業実践の紹介
・特別支援教育について、専門家や最前線で活躍する先生の、“困ったあの子にどう対応すればいいの?”という疑問を解決してくれる連載
など。

先生方の悩みが解消し、「明日、学校に行くのが楽しみになる」ように、『教育トークライン』誌は全力で応援しています。
学級経営や授業に悩んでいる先生、より良い教師になるために学びたい先生、ぜひ『教育トークライン』誌をご購読ください。

目次

〈「個別評定の原則」を学ぼう〉
教師が個別評定すると、子供たちは熱中して何度も挑戦するようになる（林健広）
その場での明確な評定と指導言が、子供たちを高次の学習に導く（上木信弘）
〈自己調整力を伸ばす評価をしよう〉
すぐに自分で採点する方が学習効果が上がるから（木村重夫）
「採点のし合い」は持続可能かつ実力が向上する仕組みである（長谷川博之）
85点のテストで鍛える「自己理解」と「メタ認知」（小嶋悠紀）
〈効果的な評価のタイミングを考えよう〉
記憶の新しいうちにテストを返却してもらえるから、子供は自分の学習を振り返ることができる（塩谷直大）
令和版テスト返却システムを目指して（吉原尚寛）
〈【提案】「挽回」できる評価システムを作ろう（教育課程企画特別部会）〉
やる気UP！　できるようになると評定が変わる通信簿（川原雅樹）
「挽回できる評価」が子供のやる気を引き出す（桑原和彦）
〈「やる気が出る考え方」を子供と語ろう〉
「成長への道筋」を鮮明にイメージさせよう（松田春喜）
見通しのない、やみくもな努力は苦しい（手塚美和）
教師の「実感的法則」をもとに、具体的エピソードを交えながら「伸びる子の条件」を語る（井戸砂織）