- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > special education
Description
(Text)
Die vorliegende Übungssammlung richtet sich an Lehrpersonen und Schulische HeilpädagogInnen zur Förderung von Kindern mit einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS) - sowie Risikokindern für eine LRS - im Frühenglischunterricht. Sie beinhaltet praxisnahe und flexibel einsetzbare sprachspezifische Übungen sowie allgemeine logopädische Empfehlungen zur Unterstützung der SchülerInnen. Im Rahmen der Arbeit "Englisch als Herausforderung - ein Beitrag aus logopädischer Sicht" wurde die Sammlung zudem evaluiert und verbessert.
(Author portrait)
Füzér, RitaRita Füzér arbeitet seit einem Jahr als Logopädin aufKindergarten- und Primarschulstufe. Das Logopädie-Studium an der Hochschule für Heilpädagogik inZürich schloss sie erfolgreich im Jahre 2013 mitihren Mitstudentinnen und Co-Autorinnen dieserÜbungssammlung, Annina Freihofer und Nicole Gysel,ab.



