Religionen und Katholizismus, Bildung und Geschichtsdidaktik, Arbeiterbewegung : Ausgewählte Aufsätze- Mit einer Einleitung von Christoph Weber (Beiträge zur Kirchen- und Kulturgeschichte .21) / Kloecker, Michael

Religionen und Katholizismus, Bildung und Geschichtsdidaktik, Arbeiterbewegung : Ausgewählte Aufsätze- Mit einer Einleitung von Christoph Weber (Beiträge zur Kirchen- und Kulturgeschichte .21) （2011. 634 S. 230 mm）

個数：

ポイントキャンペーン

Religionen und Katholizismus, Bildung und Geschichtsdidaktik, Arbeiterbewegung : Ausgewählte Aufsätze- Mit einer Einleitung von Christoph Weber (Beiträge zur Kirchen- und Kulturgeschichte .21) （2011. 634 S. 230 mm）

Kloecker, Michael

ウェブストア価格 ¥35,014（本体¥31,831）
PETER LANG（2011発売）
外貨定価 EUR 133.80
【ウェブストア限定】洋書・洋古書ポイント5倍対象商品（～2/28）
ポイント 1,590pt

オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Hardcover:ハードカバー版
言語 GER,GER
商品コード 9783631617144

Full Description

Diese Sammlung ausgewahlter Aufsatze aus dem wissenschaftlichen Werk Michael Kloeckers befasst sich mit der Rheinischen Arbeiterbewegung (speziell der Alltagsorientierung und den Forschungswegen) und der Bildungsgeschichte (behandelt werden hierbei theoretische und methodische Wege, Bildungsburgertum, Vorschriften und Aufsicht im niederen Bildungssektor Preussens, die alte Koelner Volksschule, die Koelner Universitat 1930). Zur breit entfalteten Katholizismusforschung gehoeren das 'Katholische Milieu' als Forschungsperspektive, Studien zum politischen und sozialen Katholizismus wie auch zu Erziehung und Bildung in der Neueren und Neuesten Geschichte, Analysen der Kirche in der 'Postmoderne' und der Mentalitatsauspragungen (z. B. der rheinisch-katholischen Mentalitat). Weitere Schwerpunkte sind die religionsgeschichtliche Forschung und Vermittlung (Themen: Nationalsozialismus als Religion, Wirtschaftskonzepte der monotheistischen Religionen, Erweiterungen der Religionsgeschichte) wie auch die Geschichtsdidaktik (Konzentration auf die Alltagsorientierung, Weiter- und Fortfuhrungen der Geschichtsdidaktik).