Selbstbestimmtes Lernen in der Schule : Erfassung der subjektiven Kompetenz zum selbstbestimmten Lernen. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .92) / Pieter, Andrea

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Selbstbestimmtes Lernen in der Schule : Erfassung der subjektiven Kompetenz zum selbstbestimmten Lernen. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .92) （2004. 134 S. 210 mm）

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Selbstbestimmtes Lernen in der Schule : Erfassung der subjektiven Kompetenz zum selbstbestimmten Lernen. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .92) （2004. 134 S. 210 mm）

Pieter, Andrea

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PETER LANG（2004発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631532003

Full Description

Spatestens seit Veroeffentlichung der PISA-Ergebnisse scheint das Schulwesen fur die Thematik des selbstgesteuerten oder selbstbestimmten Lernens sensibilisiert. So werden Selbststandigkeit und selbststandiges Lernen inzwischen als konsensfahiges Unterrichtsziel sowohl von der Europaischen Kommission, der OECD als auch der Bundesregierung gefordert. In diesem Buch wird die Frage geklart, inwieweit Schuler den Erfordernissen, die zum lebenslangen, selbstbestimmten Lernen notwendig sind, am Ende ihrer Schulzeit gerecht werden und welche Konsequenzen sich daraus fur den Unterricht ergeben.