わたし×ＩＴ＝最強説―女子＆ジェンダーマイノリティがＩＴで活躍するための手引書

Ｗａｆｆｌｅ【著】

リトル・モア（2023/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 176p／高さ 21cm
• 商品コード 9784898155707
• NDC分類 007.3
• Cコード C0036

出版社内容情報

プログラミング必修の時代に欠かせない、女子＆ジェンダーマイノリティのための新しい進路応援ガイド。
国際女性デーに合わせて、3月8日全国発売。

＼ITやプログラミングが気になっている人、必読!!／
「女性は理工系に不向き？」「IT分野は男性ばかり？」という不安を吹き飛ばす、
知識とアドバイスが盛りだくさん。読めば力が湧いてくる。
「女子だから」にしばられず、あなたがワクワクする道を進もう！

〈本書の魅力は？〉
◆「なぜ理工系に女子が少ないの？」「IT分野に多様性がないとどうなるの？」という疑問に対して、データを用いながら中高生にもわかりやすく解説。⇒１歩踏みだす勇気が出る！
◆女性ITエンジニアや研究者を含む、16人のインタビューを収録。⇒ロールモデルがきっと見つかる！
◆ITが社会のあらゆる場面で使われ、社会を良い方へ変えてきた事例を多数紹介。⇒ITを身近に感じ、興味が湧く！
◆巻末には「プログラミング学習を今日から始めたい」「仲間と出会えるコミュニティを探したい」といった希望に応える、お役立ち情報をまとめて掲載。⇒次のアクションにつながる！

〈著者はどんな人？〉
IT分野のジェンダーギャップ解消を目指し、女子＆ジェンダーマイノリティの中高生～大学生に無料でプログラミングを学ぶ場を提供しているNPO法人Waffle。
「愛情深く、そして論理的に女性をエンパワーメントしたい。むずかしく捉えられがちなテクノロジーを、お菓子のワッフルのようにポップに」（Women AFFection Logic Empowerment）が名前の由来。
「第5次男女共同参画基本計画素案」に対するパブリックコメントをはじめとした政策提言も積極的におこなう。

〈どんな人におすすめ？〉
◆プログラミングやITに興味がある中高生～大学生と、その保護者。
◆教育現場で働く人、企業でDXに取り組む人、ITエンジニアの仕事について知りたい人。

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スプツニ子！さんも推薦!!
「この本を読んで、コーディングで未来を切り拓こう。
自分の手で未来を創るって、めちゃくちゃ楽しい！」（帯コメントより）
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文理選択や進路に悩む10代へ。
たくさんのヒントと勇気を与え、カラフルな選択肢を紹介する、新しい未来地図がここに。
やりたいことに性別は関係ない。女子＆ジェンダーマイノリティにあらゆる選択肢を！

内容説明

好きなこと×ＩＴで誰もが輝ける時代だから。趣味×ＩＴ、勉強×ＩＴ、コミュニケーション×ＩＴ、社会課題×ＩＴ…。性別も文理も関係なく、ＩＴを好きなように学べば、進路の幅が広がる！ＩＴ分野のジェンダーギャップ解消を目指すＷａｆｆｌｅが中高生に捧ぐＩＴ入門書。エンジニア・研究者ら１６人のインタビューを収録。読者対象：中高生～大人まで。

目次

１　女子＆ジェンダーマイノリティが増えれば、ＩＴはカラフルに（ＰＣが好きな女子生徒たちは一体どこへ？；ジェンダーギャップってなんだろう？；ジェンダー平等は、世界のみんなの課題！　ほか）
２　ＩＴは面白い！ともに社会を変えよう（「これ、どうにかならないかな？×ＩＴ」で社会が動き出す；社会課題×アプリ開発；あなたのウェブサイトを構想してみよう）
３　ロールモデルを見つけて夢をふくらまそう（ＩＴエンジニアのお仕事カタログ；ロールモデルを見つけよう）
Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　アクションのためのお役立ち情報

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[☆よいこ]

女子中高生向け、職業本(IT系)▽現代で「手に職」はITエンジニアが有利。高収入、柔軟な働き方、自主的に学べる、転職OK、需要が高い等メリットが多い。様々な分野とITを掛け合わせると可能性は無限大。①移動×IT②コミュニケーション×IT③コンビニ×IT④勉強×IT⑤健康・医療×IT⑥妊娠×IT⑦農業・畜産×IT⑧アート×IT。社会を変えていく▽ロールモデルを見つけて夢をふくらまそう。16名の学生やエンジニアのインタビュー、どんな中高時代を過ごしたかなど▽おすすめ教材や書籍紹介あり。夢が広がります

2023/05/27

[だまし売りNo]

マイノリティーがITで活躍するための手引き書。色々なタイプのエンジニアが存在する。昭和の集団主義的感覚は有害である。本書は女性のITエンジニアが少ないことに問題意識を持っている。ジェンダー意識が妨げていると分析する。「数学の試験で高得点を取った女子生徒に「女の子なのにすごいね」と声をかけると、ただ「すごいね」とほめた時よりも、生徒の意欲が低くなる傾向にある」（24頁）。自己満足やアリバイ作りで褒めることは有害である。

2023/05/20

[くぼたか]

とりあえず理系クラスに在籍している子どもと進路の話がしたくて読みました。ITで活躍している先輩が身近にいないので、インタビュー箇所からロールモデルをと目論みましたが、皆さん優秀な方ばかりで我が子にはかなり遠い存在でした。それでも、おすすめの教材や書籍の紹介などは実用的で参考になりました。

2023/06/17

[HANAE]

おおむね座ってやる仕事だし時間や場所の融通が利く側面もあるとは思うけど、少なくとも業界全体としては性差別は「日本の平均ぐらいには」存在してると思う(そして日本の平均ぐらいに存在してるということは「めっちゃある」ということだ) もちろん、結論が「やめとけ」であるべきだったとは思わないけど、全体的な取り扱われ方が礼賛傾向にあって、そこまで手放しで良い「業界」だというのはもはや騙しじゃないか…？と思った

2023/05/24

[Go Extreme]

むずかしいテクノロジーをお菓子のワッフルのようにポップに プログラミングは楽しい・ITって面白い ITをもっとカラフルに 知る＝選択肢を増やす ワッフルキャンプ・ワッフルカレッジ ジェンダー・ステレオタイプ 絵を描くようにコードを書こう 服を着こなすようにサイトをつくろう ノンバイナリー 令和の手に職≒ITエンジニア ジェンダード・イノベーション ステレオタイプ脅威 隠れたカリキュラム

2023/05/15