内容説明
『コンピュータ利用の英語教育』から９年。本書には、第２世代のＣＡＬＬラボの詳細について、名古屋学院大学、東京国際大学、帝京科学大学の実践例が記されており、これらの実践例の中に、今後の更に新しいＣＡＬＬラボの方向性が明確に示唆されている。
目次
第１部 理論編（英語教育工学の立場より；教育とメディア；教育メディアの活用と学習環境の変化；ＣＡＬＬと教育方法）
第２部 実践編（名古屋学院大学「システムとしてのＩＣ‐ＣＡＬ」；東京国際大学「学習者中心のＣＡＬＬ」；帝京科学大学「インターネットと英語」）
著者等紹介
町田隆哉［マチダタカヤ］
名古屋学院大学外国学部・大学院外国語学研究科教授、外国語教育メディア学会理事、学習工学研究会名誉会長。主著に『英語授業のプログラミング』大修館書店、『コンピュータ利用の英語教育』（共著）メディアミックス、『新教育の方法と技術』（共著）教育出版
山本涼一［ヤマモトリョウイチ］
帝京科学大学理工学部助教授。主著に『コンピュータ利用の英語教育』（共著）メディアミックス
渡辺浩行［ワタナベヒロユキ］
東京国際大学国際関係学部助教授。主著に『教室英語活用事典』（共著）研究社出版、『英語教師の四十八手―リスニングの指導』研究社出版、『英語資格入門』（監修）サンマーク出版、教科書『ＳＰＩＲＡＬ ＥＮＧＬＩＳＨ ＲＥＡＤＩＮＧ』一橋出版、『ＳＰＩＲＡＬ ＥＮＧＬＩＳＨ ＲＩＴＩＮＧ』一橋出版
柳善和［ヤナギヨシカズ］
名古屋学院大学外国学部助教授。主著に『コンピュータ利用の英語教育』（共著）メディアミックス
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