内容説明
明治初期より平成までの豊富な資料を読みとき、（１）伝記とは何か（２）伝記に必要な条件（３）伝記の出版状況と問題点（４）子どものための伝記出版の移り変わり（５）子どものための伝記５０選―へと論を進める画期的な伝記の書。
目次
第１章 伝記とは何か（伝記は個人一生の業績を中心とした歴史である；伝記はノンフィクションである ほか）
第２章 伝記に必要な条件（業績重視；歴史的社会的背景 ほか）
第３章 伝記の出版状況と問題点（二〇〇〇年現在の伝記の出版状況；伝記出版が盛んなわけ ほか）
第４章 子どものための伝記出版の移り変わり―明治初期より昭和初年まで（明治時代；大正時代 ほか）
第５章 子どものための伝記５０選
第６章 資料編
著者等紹介
矢野四年生［ヤノヨネオ］
昭和４年（１９２９）熊本県菊池郡津田村（現在菊陽町）に生まれる。昭和１７年（１９４２）３月、津田村立津田国民学校初等科卒業。同年４月、熊本県立大津中学校に入学。昭和１９年（１９４４）４月、東京陸軍幼年学校に入学、同２０年（１９４５）８月、敗戦のため大津中学校に復校。昭和２２年（１９４７）同中学校卒業、昭和２５年（１９５０）３月、熊本師範学校卒業、熊本県天草郡下田北小学校に赴任。昭和３０年（１９５５）玉川大学卒業、以後はほとんど東京都足立区の小学校に勤務、平成２年（１９９０）同区立鹿浜西小学校校長を最後に定年退職。以後５年間にわたり、都立日比谷図書館嘱託員。日本子どもの本研究会会員
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感想・レビュー
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るき
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子ども向け伝記についての評論。伝記はノンフィクション、業績に重きを置くべきだというのにうなずける。そういえば、子どもの頃に読んだのは子どもの頃の話が多くて、実際何をしたのか知らない人も何人か・・・。2011/11/24
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