知的障がい教育と社会モデル―文化に根ざした教育を考える

高橋 眞琴【著】

ジアース教育新社（2016/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 199p／高さ 21cm
• 商品コード 9784863713543
• NDC分類 378.6
• Cコード C3037

目次

第１章　知的障がいの基本的な概念について
第２章　知的障がい教育の歴史
第３章　知的障がい教育の教育課程の構造
第４章　知的障がい教育に携わってきた教員のライフヒストリー―養護学校義務制から現代までの語りより
第５章　知的障がいと社会モデル
第６章　知的障がいのある子どもたちと地域社会―合理的配慮と基礎的環境整備の論点整理に向けた保護者の語り
第７章　知的障がいのある子どもたちと災害
第８章　知的障がいのある幼児の発達支援―家庭や地域での活動を手掛かりに
第９章　知的障がいのある人と生涯学習支援

著者等紹介

高橋眞琴［タカハシマコト］
鳴門教育大学大学院特別支援教育専攻准教授。神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士課程後期課程修了。博士（教育学）、臨床発達心理士。神戸大学大学院人間発達環境学研究科ヒューマン・コミュニティ創成研究センター障害共生支援部門学外部門研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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