内容説明
先生は保護者が苦手ですか？教師と保護者は子育て・教育を共にする当事者同士。子どもを真ん中に、お互いを理解し、信頼関係を育てるには。
目次
第１章 保護者と仲良く―ワークショップ編（どんな保護者が子どもの後ろに；初めての授業参観；初めての保護者会；家庭訪問で話す工夫；新学期に出したい通信；いい出来事を連絡帳で；トラブルの電話のかけ方；しょうがない、あやまりに行くか；クレーム電話の受け方、切り方；家庭の役割、家庭の悩み）
第２章 やってみよう！―実践編（低学年―スワンちゃんの登校しぶりとは何だったのか；中学年―「オレ、不登校になる」からの出発；高学年―雨のち晴レルヤ；高学年―「マヤの願いを子どもたちと保護者でつなぎあって）
第３章 おしえて！保護者との対話・共同とは何？魅力と発展―やさしい理論編（保護者と仲良くするのは何のため？；出会い・ふれあい・結び合い―対話から共同を育てる；実践記録（第２章）から“保護者との対話・共同”の魅力を学ぶ）
著者等紹介
大和久勝［オオワクマサル］
１９４５年東京生まれ。１９６８年早稲田大学教育学部卒業。２００５年３月まで東京都の小学校教諭。現在、國學院大學講師、全国生活指導研究協議会常任委員
丹野清彦［タンノキヨヒコ］
大分大学を卒業後、小学校教諭になる。俳優・西田敏行さんのお兄さんと出会い、学級づくりについて学ぶ。２０１４年３月まで大分県の小学校で働き、北海道暮らしを楽しむ。現在は琉球大学教授。全国生活指導研究協議会研究全国委員。溝部清彦というペンネームで著書を出している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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