K.G.りぶれっと<br> 道徳教育の本質

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K.G.りぶれっと
道徳教育の本質

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  • サイズ A5判/ページ数 97p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784862832306
  • NDC分類 375.35
  • Cコード C3037

出版社内容情報

平成27年に「特別の教科道徳」が設置されたことをふまえ、道徳教育のあり方に関し、その本質探求を試みる。

はじめに

第1章 道徳・倫理と人間
1 現代社会における道徳・倫理のありよう
2 道徳教育
3 道徳性の育成

第2章 道徳教育の歴史
1 近代日本における道徳教育のはじまり
2 第2次世界大戦終結後の道徳教育

第3章 特別の教科道徳 基本方針
1 道徳教育の抜本的改善・充実
2 特別の教科道徳にかかわる教育課程の編成と実施
3 特別の教科道徳として道徳教育をすすめる際の留意事項

第4章 特別の教科道徳 内容と指導
1 特別の教科道徳の内容
2 道徳教育推進上の配慮事項
3 特別の教科道徳の指導内容の重点化(小学校)
4 特別の教科道徳の指導内容の重点化(中学校)
5 豊かな体験活動の充実といじめの防止
6 教材に求められる内容の観点

第5章 特別の教科道徳 評価
1 特別の教科道徳における評価の意義
2 道徳性の理解と評価

第6章 情報モラル・現代の課題と道徳教育 ?家庭や地域社会と道徳教育
1 情報モラルと道徳教育
2 現代の課題の扱いと道徳教育
3 家庭や地域社会と道徳教育

第7章 道徳教育の課題
1 道徳教育における現実認識
2 道徳教育としつけ
3 道徳教育と教師

おわりに
資料 特別の教科道徳の内容の学年段階・学校段階の一覧


廣田 佳彦[ヒロタ ヨシヒコ]
著・文・その他

目次

第1章 道徳・倫理と人間
第2章 道徳教育の歴史
第3章 特別の教科 道徳 基本方針
第4章 特別の教科 道徳 内容と指導
第5章 特別の教科 道徳 評価
第6章 情報モラル・現代の課題と道徳教育―家庭や地域社会と道徳教育
第7章 道徳教育の課題

著者等紹介

廣田佳彦[ヒロタヨシヒコ]
1957年生まれ。博士(教育学)。研究分野:教育学、近代日本教育思想史、道徳教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。