インクルーシブ教育とコーディネーターの仕事―イギリスにおける特別ニーズ教育コーディネーターの役割と機能

Ｃｏｗｎｅ，Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ【著】/清水 貞夫/渡辺 正敏【共訳】

田研出版（2008/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 172p／高さ 26cm
• 商品コード 9784860890155
• NDC分類 378.023
• Cコード C3037

目次

第１章　ＳＥＮの判定とそのジレンマ：立法と歴史的な視点から
第２章　ＳＥＮのための役割と責任
第３章　発見と教育的介入：個別教育計画の作成
第４章　カリキュラム：インクルーシブなカリキュラムの立案
第５章　カリキュラム：各キーステージにおける課題
第６章　サポートの効果的な運用
第７章　専門家のネットワーク
第８章　移行期におけるパートナーシップ
第９章　書類作成と手続きの管理：調整者としての役割
第１０章　いろいろな人々との協働：相談者としての役割
第１１章　インクルーシブ教育の実践に向けての協働
付録

著者等紹介

清水貞夫［シミズサダオ］
１９６２年東京大学教育学部卒業。和光学園・小中学校教諭。１９７１年宮城教育大学講師。１９９８年宮城教育大学教授。２００４年宮城教育大学名誉教授・長野大学教授。現在、みやぎ教育文化研究センター所属

渡辺正敏［ワタナベマサトシ］
１９７３年佛教大学文学部卒業。１９７４年ピッツバーグ大学東アジア研究科留学。１９７５年ロンドン、東京、ニューヨーク、チューリッヒ等で海外駐在員を経験。１９９５年滋賀大学教育学部入学。１９９９年滋賀大学教育学研究科卒業。２００２年立命館大学国際部勤務。現在、廣済堂国際インターンシップ事務局インターンシップコーディネーター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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