内容説明
小中学生４万人の調査で判明。脳に高速ネットワークを搭載すれば成績が上がる。地頭がよくなる。先が読めない時代を生き抜く武器になる！
目次
第１章 科学的に正しい「脳育」とは（子どもの脳の発達段階とターニングポイント；人間らしい思考力は「前頭前野」がすべて ほか）
第２章 脳によい習慣（脳の構造さえ変える！？「音読」＆「読書」の力；幼少期は「読み聞かせ」で心が育つ ほか）
第３章 子どもの脳によい食事（「朝食を食べる」子の３割は偏差値６５以上の大学へ合格する；朝ごはんはパンより米が脳にいい ほか）
第４章 効率よく脳を働かせる勉強法（学習中は「無音」が大前提 音楽、テレビ、スマホはシャットアウト；脳のパフォーマンスを左右する「室温」に注意！ ほか）
著者等紹介
川島隆太［カワシマリュウタ］
東北大学加齢医学研究所教授。脳科学者。１９５９年千葉県千葉市生まれ。東北大学医学部卒業、同大学院医学研究科修了（医学博士）。スウェーデン王国カロリンスカ研究所客員研究員、東北大学加齢医学研究所助手、講師を経て、同研究所教授。２０１４～２０２３年３月に東北大学加齢医学研究所所長を務める。人の脳活動のしくみを研究する「脳機能イメージング」のパイオニアであり、脳機能研究の国内第一人者。ニンテンドーＤＳゲームソフト「脳を鍛える大人のＤＳトレーニング」で一躍時の人に。認知症高齢者や健常者の認知機能を向上させるシステムの開発や、「脳を鍛える」をコンセプトとする産学連携活動に尽力している。２０２４年より宮城県蔵王町観光大使に就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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