出版社内容情報
イラストやマンガを交え、SDGsの17の目標から街や学校、家庭で実践できる取り組みまで紹介した一冊です。SDGsを「自分事」として捉えてもらうために、好きなことや興味のあることから学べるよう解説を工夫し、若い世代が中心の団体や活動の実例も紹介しています。小学校中学年～。
内容説明
子どもたちの「好き」を尊重し、ＳＤＧｓのキホンを解説。興味のあること・身近なことから学べる。各章と巻頭＆巻末にマンガを掲載しているので、最後まで楽しく読める。ＳＤＧｓの１７の目標を、環境・社会・経済のカテゴリーに分けて紹介。目標同士のつながりもわかりやすい！自分の「好き」にＳＤＧｓを関連づけて行動に移す方法を、ワークシート付きで解説。自由研究の課題や、調べ学習にも役立つ！
目次
第１章 ＳＤＧｓって何？（世界には、問題や困っている人がたくさん…。；だからＳＤＧｓが誕生！ ほか）
第２章 ＳＤＧｓの１７の目標を知ろう（「ＳＤＧｓウェディングケーキモデル」って何？；「環境」に関する目標 ほか）
第３章 みんなのＳＤＧｓアクション（中学・高校の文化祭にやって来ました！；ＳＤＧｓアクション ほか）
第４章 「好き」を行動につなげよう！（ワークショップ「好き」からはじめよう！ＳＤＧｓ；ステップ１「好き」をたくさん探そう！ ほか）
著者等紹介
山藤旅聞［サントウリョブン］
新渡戸文化中学校・高等学校副校長。公立高校の教師として、２０１４年にＪＩＣＡ東京主催「教師海外研修」でブータン王国を訪問。帰国後、教科と社会課題をつなげて、生徒自らが解決に向けて「行動する」ことを目指す授業スタイルを確立する。２０１７年から（一社）Ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈに所属し、ＳＤＧｓを取り入れた教育デザインや、教育旅行デザインの実践・紹介について全国規模で出前授業や講演を展開。２０１９年より現職。共著に『未来を変える目標 ＳＤＧｓアイデアブック』（紀伊国屋書店、２０１８年）がある
栢之間倫太郎［カヤノマリンタロウ］
新渡戸文化小学校プロジェクト科チーフデザイナー。公立小学校の教師として、２０１７年にＪＩＣＡ東京主催「教師海外研修」でザンビア共和国を訪問。帰国後、ＳＤＧｓの視点で自由にプロジェクトを立ち上げるＰＢＬ（＝Ｐｒｏｊｅｃｔ Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ、プロジェクト型学習）の手法で、自律的な学びづくりに尽力する。現在は新渡戸文化学園で初等教育のリデザインを担当。「プロジェクト科」のチーフとして、各学年のプロジェクトデザインをサポートする。教員向けＰＢＬ研修や企業と協働したプロジェクトも行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
