内容説明
授業づくりは準備で決まる。差が出る授業準備から、実践、振り返りまでサポート。
目次
序章 良い授業に出会うために（「良い授業」とは；良い授業に出会うためのチェックリスト）
第１章 授業をはじめる前に（学習環境づくり；学習習慣の確立；教育過程の基本の型を知る；授業プランを練る；教材を作成する）
第２章 より良い授業づくり（導入の工夫；教師の言葉がけ；児童の見とりと授業の進行）
第３章 授業が終わったら（評価の方法と観点；授業の記録を残す）
第４章 子どもたちとともに育つ（子どもたちを育てていくために；教師という自分づくり）
著者等紹介
石原一彦［イシハラカズヒコ］
岐阜聖徳学園大学教育学部教授。同大学情報教育研究センター長。教育学博士。１９５６年生まれ。明星大学大学院人文学研究科教育学専攻科修了。滋賀県大津市で２２年間小学校の教員を勤める。２００６年４月より岐阜聖徳学園大学教育学部准教授、２０１０年４月より同大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
