目次
第１章 「見る力」とは何か（「見る力」とは―「ｓｉｇｈｔ」と「ｖｉｓｉｏｎ」；発達障害にみられる「見る力」の問題 ほか）
第２章 「見えにくさ」によって起こるさまざまな問題（幼児期；学童期 ほか）
第３章 「見る力」のアセスメント（内的視覚条件の評価；外的視覚条件の評価）
第４章 「見る力」を育てる指導（幼児期の「見る力」を育てる指導；学童期の「見る力」を育てる指導）
第５章 教室・家庭でできるビジョントレーニング（目のゆっくり体操；目のとびとび体操 ほか）
著者等紹介
奥村智人［オクムラトモヒト］
米国パシフィック大学オプトメトリー修士課程、教育学修士課程修了。現在、大阪医科大学ＬＤセンターにてオプトメトリストとして、子どもの視覚能力の評価、視覚トレーニングを実践するとともに、視覚発達と学習についての研究を行う。Ａｍｅｒｉｃａｎ Ａｃａｄｅｍｙ ｏｆ Ｏｐｔｏｍｅｔｒｙ認定（Ｆ．Ａ．Ａ．Ｏ．）、Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｏｐｔｏｍｅｔｒｉｓｔｓ ｉｎ Ｖｉｓｉｏｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ認定オプトメトリスト（Ｆ．Ｃ．Ｏ．Ｖ．Ｄ）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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