内容説明
抽象絵画の旗手カンディンスキーがバウハウスでの授業を通じて深めた、絵画教育のための芸術論。絵画を基本的要素に分解し、「沈黙する」点、「躍動する」線、「客観的な」面の構成がいかにして「生きた力」を生み出し、どのような感覚を私たちに呼び起こすのかを科学的に読み解く。２０世紀の芸術論を代表する名著の、原著カバーデザインと本文レイアウトを忠実に再現した新装版。
目次
点
線
地‐平面
付録
索引
著者等紹介
カンディンスキー，ヴァシリー［カンディンスキー，ヴァシリー］ ［Ｋａｎｄｉｎｓｋｙ，Ｗａｓｓｉｌｙ］
１８６６‐１９４４。ロシア・モスクワ生まれの画家。モスクワ大学で法学と経済学を修めた後、１８９６年からミュンヘンで絵画を学ぶ。１９０１年に芸術家グループ「ファーランクス」設立に参加するなど、パリやミュンヘンで活動する。１９１０年頃に自身の初めての抽象絵画を制作したとされる。翌年、著書『芸術における精神的なものについて』を発表、またフランツ・マルクとともに「青騎士」を結成する。第一次世界大戦の勃発に伴い帰国し、インフク（芸術文化研究所）やヴフテマス（国立高等美術工芸工房）などの美術教育機関で要職を務める。１９２１年にドイツへ戻り、翌年バウハウスに着任。壁画工房のマイスターや基礎課程で分析的デッサンや色彩論を担当する。１９２７年には自由絵画教室を開講。バウハウスが閉鎖されるまで同校で教鞭を執った。１９３３年、パリに亡命（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
みやったー
0
p.204 バウハウスにおける図画の授業は、対象の外的現象ではなく、その構成要素を、その対象のなかに発見される法則的な緊張という力を、観察し、精確に見、精確に表現することを教育することである。 抽象度が高く、最終ページをめくる頃には息も絶え絶え。角度と温度の対応のあたりとか「それはカンディンスキー先生の共感覚であって抽象絵画一般の話ではないのではないか…」という印象。再挑戦が必要そうだ2021/09/10
