目次
第１章 児童養護施設入所経験者の大学進学の経緯
第２章 直面する困難
第３章 困難の乗り越え方
第４章 教職員による支援
第５章 ゆっくり大人になる
第６章 相談できない「優等生」
終章 児童養護施設入所経験者のキャンパスライフからわかったこと
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
けんとまん１００７
42
タイトルの「ケアする大学」を眼にして、何だろうと思った。副題を読んで、そういう観点からの分析だと思い、手に取った。大学の存在そのものも問われていると思う。全入時代とは言わないまでも、進学率が高くなってきた一方で、定員割れ云々などもこともある。子どもたちを中心に・・というフレーズが目につく今ではあるが、実際、どうなのだろう。大学が、福祉（社会福祉と言ったほうがで正確かも）の役割を担わざるを得ないという事実。帰る場所としての大学。生きる術を学ぶことも入るという事実。大事なことを置き去りにしてきた結果だ。2026/08/07
SHUE
2
児童養護施設入所経験者の高校進学率の問題が達成された後、大学への進学という別の問題が生まれる。この事にまず世の中の複雑さを感じました。 児童養護施設は18歳で卒業とされていますが、現実の生活は18歳になった次の日から即大人の生活ができるとはいいがたい、この差をとても感じました。 大学というと高等教育のイメージがありますが、同時に、社会人のステージに立つ最後の支援が必要なステージなのかもと思いました。 2026/08/24
