学校図書館を子どもたちと楽しもう

若林 千鶴【著】

青弓社（2001/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 199p／高さ 21cm
• 商品コード 9784787200242
• NDC分類 017
• Cコード C0000

出版社内容情報

子どもたちが本の世界で楽しく遊び、悩みを解決し、新しい知識を得ることのできるような場をどうつくるか。入館票やブックリストのつくり方から集団読書の試みまで、すぐに活用できる豊富な具体例を満載した子どもたちとつくるアナログ図書館の実践マニュアル。

はじめに――私の読書体験

１　私が子どもたちに本をすすめるわけ
（１）絵本の読み語りからはじめよう
（２）子どもを本好きにするためのTPO
（３）読むことは考えること
（４）読書感想文は心の成長記録
（５）読書感想画で想像の世界を広げる
（６）学校図書館と「マンガ」
（７）集団読書で「読み」の可能性を深める
（８）集団読書の実践記録

２　子どもたちと作る学校図書館
（１）自分たちの学校図書館概要を作ろう
（２）アナログ的図書館改造計画
①入館票を作ろう
②日本十進分類法と奥付の見方を教えよう
③図書館日誌をつけよう
④貸出と返却手続きは簡単に
⑤除籍作業について
⑥受け入れ作業について
⑦学校図書館のオリエンテーションと小冊子の作り方
⑧手作りしおりも添えて
⑨オリジナルの読書記録ノートを作ろう
⑩「館報」を発行しよう
⑪オリジナルのブックリストを作ろう
⑫ブックリストの作り方
⑬「読書ゆうびん」をはじめよう
⑭楽しい掲示板作り
⑮図書館で遊ぼう
⑯「卒業記念封筒」を作る
⑰保護者を学校図書館に
⑱司書教諭の年間指導計画案（中学一年生対象）
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内容説明

子どもたちが楽しく本の世界で遊び、悩みを解決し、新しい知識を得ることのできるような場をどう作るか。入館票やブックリストの作り方から集団読書の試みまで、子どもたちと作るアナログ図書館の実践マニュアル。

目次

第１章　私が子どもたちに本をすすめるわけ（絵本の読み語りからはじめよう；子どもを本好きにするためのＴＰＯ；読むことは考えること；読書感想文は心の成長記録；読書感想画で想像の世界を広げる；学校図書館と「マンガ」；集団読書で「読み」の可能性を深める；集団読書の実践記録）
第２章　子どもたちと作る学校図書館（自分たちの学校図書館概要を作ろう；アナログ的図書館改造計画）

著者等紹介

若林千鶴［ワカバヤシチズル］
１９５４年生まれ。大阪教育大学大学院修了後、大阪市公立中学校教員。国語科と図書館を担当。いまを生きる子どもたちに読書の楽しみと、考えるきっかけになる本の紹介に力を入れる
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[どら母 学校図書館を考える]

ずいぶん前に買ってた本。学校図書館補助員として 働くことになったので、改めてちゃんと読んだ。古いので、いろいろ変わった面もありそうだけど、大事なベースは一緒かな。 頑張ろう！

2015/09/29

[moe]

再読。司書教諭の先生が中学校で実践した読書推進活動の記録。その細やかさ、情熱に敬服します。思い出したときに読んで元気をもらっています。

2011/04/11

[頼ちゃん]

古い本なので、時代にそぐわないところもあるが、参考になることもたくさん。

2017/04/15

[ようこ]

あらためて目から鱗ではないけれど、ひとつひとつ具体的に丁寧に学校図書館を運営するアイディアや記録がわかりやすいしやってみたくなる。図書館概要など明日にもつくりたい。しかし現状では学校司書では無理なこともあり、学校には司書より司書教諭でないとだめなのかなという寂しい気もする

2012/06/28

[あひる]

読み聞かせって大切だなって思いました。いつもでも素直な子に育てるには絵本を読んだあげたほうがいいのかも。

2014/04/04