目次
第１部 学級におけるネットワークの構築（学級集団におけるシステム論とネットワーク論；自立を育てるネットワーク構築；学級と家庭のはざまで生きる子どもたち；二つの学級経営事例についての考察）
第２部 活動からつなぐ学級経営（学級システムの自己組織性とネットワークの構築；学級におけるネットワークづくりの方策―ＥＣＲ班の活用；学校行事を学級経営につなぐ―文化祭の活用；保健室から学級につなぐ；高校生の生徒保健委員会活動から学級につなぐ；相談室登校の生徒を抱える担任と学級への支援―学級経営に対するスクールカウンセラーの役割）
第３部 ネットワーク社会と学校教育（最近の臨床的子ども像；ネットワークの観点からみた学級集団の不適応予防機能；子どもにとっての学級経営の意味するもの―学級条件と子どものオートポイエーシス；学校におけるネットワーク構築とルールづくり；教師の職能成長）
著者等紹介
蘭千壽［アララギチトシ］
千葉大学教授、教育学博士
越良子［コシリョウコ］
上越教育大学教授、博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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