内容説明
幼児期における「生きる力の基礎を育成する」ためには、保育者自身が人間としてたくましく、魅力ある資質の獲得と創造的な活動の展開とが必須のものと考え、保育者自身が、頭（知識）と手（技能）を一体化するために必要な、領域「環境」の基本的な考え方を学ぶとともに、それを幼稚園の現場で具体的に展開させる実際的な方法を、多くの具体例を各章ごとにあげ、指導のポイントも具体的に述べてある。幼稚園教育要領および保育所保育指針の改訂に伴い長年、領域「環境」のテキストとして使用されていた『保育環境の実際』を全面的に書き改めたもの。
目次
第１章 子どもと環境
第２章 子どもの園内活動と園外活動
第３章 季節の変化と子どもの活動
第４章 領域「環境」の実際指導
第５章 子どもの身近な植物
第６章 子どもと身近な動物
第７章 創造と工夫の遊び（科学遊び）
第８章 数量や図形を使った遊び
第９章 標識や文字を使った遊び
著者等紹介
伊神大四郎［イガミダイシロウ］
千葉大学名誉教授。植草幼児教育専門学校講師
下平喜代子［シモダイラキヨコ］
竹早教員保育士養成所専任教員
山口久恵［ヤマグチヒサエ］
鎌倉女子大学幼稚部園長
小林栄子［コバヤシエイコ］
山梨学院短期大学教授
八並勝正［ヤツナミカツマサ］
元玉川大学教授。厚木看護専門学校講師
堀田和弘［ホッタカズヒロ］
千葉敬愛短期大学教授。青山学院大学講師。千葉女子専門学校講師
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