内容説明
子どもたちの切なる願い。豊かな心と確かな学力の決め手は「信頼関係」。親として、教師として、どうしたらよいのか…。実践方法を分かりやすく具体的に紹介。
目次
１ 信頼関係の弱化（尊敬と信頼を失った親たち；崩れだした教師と子どもの信頼関係）
２ 子どもと厚い信頼関係を築くための基本心得十二カ条（子どもに畏敬の念を持つ；子どもに感謝する ほか）
３ 幼児期の子どもとの厚い信頼関係の築き方（幼児の欲求を知る；心を込めて世話をする ほか）
４ 児童期の子どもとの厚い信頼関係の築き方（なぜ子どもとの厚い信頼関係は必要なのか；子どもに尊敬される人物になる ほか）
５ 思春期の子どもと信頼関係を築くための基本姿勢（思春期の子どもも、信頼できる人物を求めている；人生について深く広く探求する ほか）
著者等紹介
広瀬俊雄［ヒロセトシオ］
静岡県生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。１９９０～９１年、ウィーン・シュタイナー学校協会の招聘でウィーンに留学、シュタイナー教育の実践と成立史に関する研究に従事。現在、同志社女子大学教授、広島大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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緑のたぬき
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とても参考になった。著者の苦学生の生い立ちやキリスト教の人類愛をベースに、深い教養と洞察と分析、思考、実例に裏付けられた幼児、児童、青年への教育論で、理解納得共感できる内容であった。2020/02/26
